部编版六年级期中数学上期水平测试题.docx

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1、部编版六年级期中数学上期水平测试题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（每小题1分共10分）1.在横线上填上合适的时间单位。做数学作业用了约30______。眨一下眼用了约1______。吃午饭用了约15______。一场足球赛用了约2______。2.3.一个九位数，最高位上是最小的一位数，千万位上是偶数还是质数，十万位上是最小的合数，万位上同时是2和3的倍数，其余各位都是最小的自然数，这个数写作______，读作：______，改写成用“亿”作单位的数是______。4.一个数有9个亿、5个十万、8个百和4个一组成，这个数写作___

2、___，读作______，省略“亿”后面的尾数约是______。5.将阴影部分与整个图形面积的关系分别用分数、最简整数比、百分数表示6.______÷8=7.一个三位小数，用“四舍五入”法精确到十分位约是32.8，这个数最大是______，最小是______。8.现在规定一种新的运算符号“*，”A*B表示3A-B，如果4*5=3×4-5=7，那么8*4=______。9.用一些小正方体搭建几何体，从正面和上面看到的图形都是10.一个比例的两个内项分别是3和8．那么这个比例的两个外项的积是______。二、判断题。（共10分）1.估算8.9×11时，可以把8.9看作9，估算结果是99

3、。（）1/62.表示两个式子相等的算式叫做比例。（）3.一个数不是正数就是负数。（）4.分母是6的最简真分数有2个。（）5.圆柱的侧面展开图可能是平行四边形。（）6.如果两个圆柱体积相等，它们不一定是等底等高．（）7.一次抽奖活动的中奖率是1%，抽100次一定会中奖。8.要想比较清楚地反映小明成绩的变化情况，应选择条形统计图。9.心电图的图形是折线统计图。10.在比例尺是10:1的图纸上,4厘米相当于实际距离4毫米。（）三、选择题。（共20分）1.把一个体积为9.42立方分米的圆锥放入底面半径为4分米的圆柱形装水容器中（水浸没且无溢出），水面上升了多少分米，列式正确的是（）A.9.

4、423÷÷（3.14×4×4）B.9.42（÷3.14×4×4）C.9.423×÷（3.14×4×4）D.9.429×÷（3.14×4×4）2.与78最接近的一个整十数是（）。A.60B.70C.803.如图，酒瓶中装有一些酒，倒进一只酒杯中，酒杯口的直径是酒瓶底面直径的一半，共能倒满（）杯。2/6A.18B.24C.30D.364.如果一个三位小数保留一位小数后的近似值是3.2，那么这个三位小数最小是（）。A.3.149B.3.150C.3.199D.3.2005.首饰的含金量一般用“12K”“18K”“20K”“等表24K示。”“24K”表示百分之百的足金，“12K”表示含金量

5、是50%。如果一件质量为60克的首饰中，金的质量大约有51克，你认为这件首饰的含金量用（）表示比较合适。A.12KB.18KC.20KD.24K6.小强、小雨和小东三人分别在一、二、三班。小强是二班的，小东下课后去三班找小雨玩。小东是（）班的。A.一B.二C.三7.下面不是面积单位的是（）。A.平方分米B.平方厘米C.千米8.出勤率（）3/6A.大于100%B.小于100%C.小于或等于100%D.大于或等于100%9.要求出图中网格面积是多少，正确的算式是（）A.B.C.D.10.下列算式中，结果大于A.B.C.D.四、计算。（共20分）1.计算2.计算4/63.解比例。①0.7

6、：18＝21：x②③1.5：2.5＝12：x④⑤⑥五、应用题。（共20分）1.某工厂九月份用水800吨，十月份用水700吨，十月份比九月份节约用水百分之几？2.食堂买来大米和面粉共200袋，其中大米和面粉的袋数比是3：2。大米和面粉各有多少袋?3.有一个近似圆锥形的小麦堆，测得麦堆底面直径4米，高3.5米，如果每立方米小麦重740千克，这堆小麦大约重多少千克？4.淘气看一本故事书，已经看了60％，还剩下80页。全书共有多少页?(用方程解答)5.列方程解答．服装厂计划做750套儿童服装，已经做了4天，平均每天做93套．剩下的用3天做完，平均每天应做多少套？(用算术方法验算)六、解析题

7、。（共20分）5/61.请根据下面的线段图，列出方程并解方程。2.仓库里有小麦140吨，大米100吨，小麦和大米每天各运出4吨，多少天后剩下的小麦是大米的3倍？3.现有含糖10%的糖水40克，要使糖水的含糖率达到40%，需要加糖多少克？4.一个无盖的玻璃鱼缸，长6分米、宽3分米、高4.5分米，里面装有一些水，水面高3分米，里面有水多少升？这种情况下鱼缸玻璃和水的接触面积是多少平方分米？5.工厂生产一批零件，计划每天生产120个，30天可以完成。实际每天多生产30个，可