部编版六年级语文上册期末总复习试卷.docx

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1、部编版六年级语文上册期末总复习试卷(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.看拼音,写词语。guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn________________________2.仿照例子写词语。带有数字的成语,如:举一反三____________带有反义词的成语以口:革故鼎新____________3.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重

2、的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有(左下图所示):4.根据拼音写词语。①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔnáo______和jīxiào______,他不怕困难,也不怕嘲笑,yìrán______接受了任务,并成功开凿了jūyōnɡɡuān______和八达岭两条隧道。②为了避免党组织被破坏,李大钊把从chōutì里拿出的一些shūjí和文件烧掉了,宪兵像一群mòɡuǐ似的,用kǒnɡbù的眼光看着他。5.选词填空。1/6描写描①件鼎深入致地______了当的俗人情、梁建筑。②部文学作品的

3、第三章极地______了江南的土人情。体会体味③我身______到一个国家、一座城市,能一次奥运会,是一件了不起的事情。④从父的故事中,我______到了一份任。6.照子,先写出形近字,再分。()锥______砂__________________魄__________________践__________________7.将成充完整,并在②的成后面再接两个成。①______群力②重于__________________8.看拼音写。jíchíqīngxīxiūsèjìdinàjǔjué______________________________xuànrandù

4、jìpáoxioàèhàowǔrǔ______________________________9.加下划的字注音,根据拼音写出字。乍暖寒分,在小河,在石中,迎春花一,一簇簇地冒出了嫩色的新叶出了的小花。她不屑______于北的凌辱,着地,qiè而不舍地开放,用她不意的放,璀càn______着整个早春⋯⋯10.根据文内容恰当的填空。A.波壮B.汹涌澎湃C.潺潺D.淙淙小溪______地跳,那快的曲令人着迷;河水______地漫步,那雅的田园奏曲令人陶醉;大海啦啦地______;那______的海洋大合唱令人向往。二、综合练习题。(共30分)1.抄写嘶搏斗呼2/62.

5、书法我最棒。(相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正!)潺粼霎鹰囫韵滥魁________________________________________________3.抄写词语儒家祭祀隐晦4.抄写词语行驶炫耀忧心忡忡5.我会把音节词正确抄写在横线上chīyúcǎihònɡqiānbǐluòbo________________________6.我能把字写漂亮。永恒宫殿珍贵7.书法展示台。乘容桌影须抓____________________________________8.抄写下列词语晴天游泳告诉钻研妙不可言斗转星移视而不见9.小小书法家。住干分青3/610.

6、抄写词语。闪烁移植勇敢三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下面短文,按要求完成练习。骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

7、骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也。他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”(1)读了短文我知道骆驼长得______,羊长得______。(2)我能填一填。(填序号)①羊②骆驼③老牛短文先写了______证明高比矮好,再写______证明矮比高好。最后,他们找______评理。(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。(5)选一选:体会句子所表达

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