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时间:2021-01-26
《部编人教版五年级语文上册期末试题(打印版A4).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编人教版五年级语文上册期末试题(打印版A4)(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.照样子,写字再分别组词。金:钩钩子铲铲子木:________________________水:________________________2.选字成词。锋蜂蜜____________利慕幕爱______开______以已______经______后喝渴口____________水再在现____________来汽气空____________水3.按要求写词语。
2、①带“风”的四字词语。风起云涌、______、______②含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、______、______4.读一读,连一连。消灭______水分红润的______响声披上______敌人顽皮的______脸蒸发______猛兽沙沙的______孩子驱赶______轻纱简单的______葫芦藤铺上______眼睛细长的______天气闭上______地毯闷热的______问题5.把词语补充完整,并选两个写句子。摇______摆____________张______望______交加______乐业名______古_
3、_____神气______名______大____________得水三______两______热______好____________独秀______弓______鸟1/66.看拼音写词语。fángàiguījùshēnyníhuīhuángcuìsèyùliúwánbìguīzhào____________________________________7.把下列成语补充完整,并按要求填空。专心______志所向披______金碧______煌莫______其妙______然开朗出言不______老生______谈无_____
4、_之谈劈波______浪万______更新8.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书,你最喜欢的一篇是《______》,故事中的______给你留下了深刻的印象,因为______。9.辨字填空。______入(陷馅焰)______不是(陪赔培)10.看拼音写词语。阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīnpiāodàiwǔ地飞奔而来,看到chàzǐyānhóng______中的wǎněr______一笑,在倾听中我们jǔjué童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的qíngyi______。二、综合练习题。(共30分)1.用钢笔描
5、红解释玻璃蜜蜂桑叶2.读拼音填空,再读读背背3.抄写词语摔跤追逐嬉闹2/64.用钢笔描红。诠释坍塌攸撼5.把下面字写到田字格里。冠喷束枚箭筒6.抄写词语羞愧芳香眼睛7.看图,读拼音,写出意思相反的词8.抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”9.抄写词语尽职天真可爱叫唤3/610.抄写词语照顾安居故乡三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他(她)想感谢的东西。②孩子们高
6、兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊:他画的是一只手。④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯_____一个皮肤棕黑色_____又瘦又小_____头发卷曲的孩子桌前_____弯腰低头问他_____能告诉我你画的是谁的手吗_____⑥_____这是你的手_____老师_____孩子小声答道_____⑦她回想起来
7、了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。⑧我们每个人都有感谢的,其中________有物质上的给予,________还有精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。(1)联系上下文理解下面词语的意思。①微不足道:______。②难以估量:______
8、。(2)给第⑤⑥自然段加上标点符号。女教师走到小道格拉斯______一个皮肤棕黑色______又瘦又小______头发卷曲的孩子桌前______弯腰低头问他______能告诉我你画的是谁的手吗____________这是你的手____
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