部编人教版四年级语文上册期中水平测试.docx

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1、部编人教版四年级语文上册期中水平测试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.给划线字选择正确的读音。①我发______（fāfà）现洋娃娃的头发______（fāf）à是金黄色的。②校门口正在铺______（pūpù）路，沿街的店铺______（pūpù）只好关门歇业。③小明的作业做得______（dedéděi）太糟糕，得______（dedéděi）重新做。④雪孩子救了______（leliǎo）小白兔，真了____

2、__（leliǎo）不起。⑤洪水淹没______（méimó）了村庄，乡亲们没______（méimó）有家了。2.写出划线词语的近义词。①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______②小白兔隐藏在草丛中。______③山顶上有一块巨大的石头。______④著名的黄山风景区在安徽省南部。______⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______3.按课文内容把下列句子重新排序。______禹治水，三过家门而不入。______洪水使人们生活痛苦。______鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。____

3、__禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。4.给生字选择正确的读音。纸______（zǐzhǐ）是______（sìshì）莲______（liánlán）里______（nǐlǐ）5.查字典，根据意思填空。小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到______部，然后在“检字表”的第______画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇：奇怪.④另外的；别的。⑤分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第______项。

4、6.把下列音节补充完整。r____________óuh____________ét____________āng1/5仍兽恢蛇退伤7.按要求填空。①“及”的笔顺是______，第二笔是______，组词______。②“奶”的第五笔是______，共______画，读音是______，组词______。③“巨”的笔顺是______，读音是______，组词______。④“切”共______画，部首是______，它有两个读音______、______。8.读拼音，写生字。zuó工__________

5、__下______位______事yuán花____________月______旦队______zhī______道树______一______鸟一______歌lì______用美______站______shì城______故______不______dài领______穿______世______9.看图，根据提示选一选，填一填。①只②条③群一轮红日从东方升起，大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。10.查字典，填空。

6、1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第______种解释。2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第______种解释。3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第______种解释。二、综合练习题。（共30分）1.书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）2/5枝繁叶茂寒风凛冽藤萝摇曳2.正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留3.在方格中抄写诗句。一年之计在

7、于春，一日之计在于晨。4.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序5.照样子，写一写。bpmfbōpōmōfō6.用钢笔描红。肖咏握忧烛卡黎7.用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须8.照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。①小鸟在树上叫着。②小草从土里长出来了。9.抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3/510.照子写句子。①例：船漂到了小熊家口。船漂哇漂，漂到了小熊家口。狐狸吃完了整奶酪。②例：狐狸走来。狐狸大大地走来。灯光倒映在湖水中。三、阅读理解题

8、。（共20分）1.文段，回答。最后一抹晚霞也消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不出声，也忘了踢房的板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，的几座灯塔在着微弱的光芒。就是荷。（1）写出几种物的叫声。牛________________________（2）“忘”一，一般用于______。可文中写到“也忘了⋯⋯”种写作手法称______，写的好是______。（3）文中是按由______至______再至______来描写_____