新苏教版二年级语文上册期中测试卷.docx

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1、新苏教版二年级语文上册期中测试卷(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________一、填空题。(共30分)1.给下面的字口头组词。天______地______人______你______我______他______2.我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)例:甘---甜(香甜)水---____________ト---____________例:值---直(一直)团---____________简---____________例:股---没(没有)课---____________蛙---____________3.补充词语。______发______强__

2、____空如__________________不舍揠______助____________羊补____________疲力______4.看拼音,我能规范地写词语。rènaoquàngàobǔchōngshāngdinàláodòng______________________________5.拼一拼,写一写。zāishùyúmínbiàndìtǎngxiàkàoànxiàtiān____________________________________6.用合适的关联词填空。①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。②______纪昌已经取得

3、了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。7.读句子,找出错字并改正。①天空漂着红紫红紫的彩云。______②漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。______③夕阳西沉,夜暮降临。______1/58.给加下划线的字选择的正确读音。餐厅______(tīngtīn)窟窿______(nónglóng)审______(shěnshěng)视甘蔗______

4、(zhèchè)蒸饺______(jiǎojǎo)饲______(shìs)ì养9.读一读,选一选。A.动态描写B.静态描写①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。______②即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。______③夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。______10.补充词语,再按照要求写句子。____________如洗______高______烈______手______脚五______六______恋恋________________________不乐连___

5、___带______绚丽____________视而____________请你选择上面词语中的三个词语写一段话:二、综合练习题。(共30分)1.我会写(照样子,写汉字)。要就没2.将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。3.我能把偏旁相同的字写在一起。沙话国许泳园4.比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集5.比一比,看谁写得最美观。2/5止内术斗露醒慧蘑6.把下面的字按笔画分类。7.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________8.将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。9.描一描,写一写,并

6、口头组词。10.描一描,写一写,并口头组词。3/5三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。春节到,人欢笑,________窗花,________鞭炮。元宵节,________花灯,大街小巷人如潮。(1)背一背,在横线上填上合适的动词。春节到,人欢笑,______窗花,______鞭炮。元宵节,______花灯,大街小巷人如潮。(2)从文段中可得知,春节和元宵节各有哪些习俗?①春节:______。②元宵节:______。(3)选一个你最熟悉的节日,照样子写一写。2.阅读短文,回答问题。(二)小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。一只说:“我长大后,一定

7、要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”(1)短文一共有______个自然段,其中第______段写小乌龟的理想。(

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