小学一年级数学上册加减混合4名师公开课优质教案沪教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯加减混合教学内容：九年教育本数学（一年上册）第38页教学目：【知目】1.学生掌握加减混合运算的算方法。2.能看正确地出意。【能力目】能用的数学言看意。【情感目】学生行小的思想教育。教具、学具准：音、投影片、多媒体等。教学程：一、情景引入。（播放音）天里有白云，林里有花香、小，小在自由地翔⋯⋯：听了段美听的歌曲你想到了什么？（学生所欲言）小是我的好朋友，我它。今天我就与小一起来学新本。二、新授1.投影出示故事1。（1）仔察前2

2、幅，然后意并列出算式。（同桌交流）生：原来有2只小，来了4只，在有6只。2+4=6：仔看，又生了什么？你能一？（同桌交流）生：6只小，走了3只，在剩3只。6-3=3（2）：3幅起来，意行？自己。生：原来有2只小，来了4只，又走了3只，在剩3只。（在的程中多1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯媒体加以配合演示）师：那怎样列式呢？2+4-3=3（3）在一道算式中既有加法又有减法，这样的算式叫做加减混合算式。这就是我们今天学习的“加减混合”。（板书课题）在计算时应

3、从左往右，依次计算。2.投影出示故事2。师：仔细观察3幅图，请连起来说图意，并列出相应的算式。（先独立思考，然后在小组中交流）请学生汇报，并用多媒体加以展示。三、练习书上练习（投影出示）5+2-3=7-2+3=4+4-5=8-3+4=1.学生独立完成。2.讲故事比赛：任选1题，根据算式编故事。四、总结师：今天这节课你学到了什么新本领？生：我学会了加减混合，知道了在计算加减混合的题目时一定要按从左到右的顺序，计算时还要看清符号。师：你觉得今天自己得表现如何？谁的表现最棒呢？（学生畅所欲言）2