安徽省凤阳艺荣高考复读学校2012届第五次月考生物试题

《安徽省凤阳艺荣高考复读学校2012届第五次月考生物试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、安徽凤阳艺荣高复2011--2012年第五次月考生物试卷（考试时间：90分钟满分：100分）第Ⅰ卷选择题（40X1.5分每小题只有一个最佳答案）1.（11年山东）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA2.（11年重庆）下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子

2、均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关3.（2011年福建）下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核4.（11年四川）下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的加工修饰是由内质网和高

3、尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新5．（11年重庆）下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立

4、的过程6.(11年海南改编)某一可逆化学反应（）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。上图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁7．（11年新课标改编）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，其叶绿体中C3的含量变化为A.增多B.减少C.不变D.不能判断8.（11年江苏改编）某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，下列相关叙述正

5、确的是第8页共8页A．适当的遮光处理，可提高其干重B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关C．叶绿素a/b可作为其利用强光能力的判断指标D．遮光90%时，铁线莲不进行光合作用9.(11年海南改编)细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多C.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和④D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程④消耗[H]10.（11年天津理综）玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时

6、段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是A.a-b过程中细胞不会发生基因变化B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半11.（2011年江苏）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组12.（11年大纲版全国）下列能说明某细胞已经发生分化的是A．

7、进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因13．（11天津理综改编）下列叙述不正确的是A.胚胎发育过程中也存在细胞衰老或凋亡的现象B.用小鼠不同器官和组织构建的基因组文库相同C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射14．（11年江苏）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充

8、分所致C．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质15.(11年海南)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该