三爱三节主题班会策划书.docx

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1、三爱三节主题班会策划书  三爱三节其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;“三节”指的是“节水、节电、节粮”。  三爱三节主题班会  班会主题:践行“三爱三节”,争做文明百花人  班会时间:20xx年4月  班会地点:三班教室  班会背景:  新学期,学校组织全体学生积极响应国家发出的号召,特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。班会目标:  1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。  2.教导学生如何践行“三爱三节”。  3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生

2、活中。  4.利用主题班会普及“三节”小知识。三节三爱主题班会教案班会准备:  1.班干部负责班会主持词,制作PPT。  2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。  3.准备“三爱三节”相关材料,在班会进行过程中展开分析讨论。  班会过程:  1、主持人致辞:  女:敬爱的老师  男:亲爱的同学们:  合:大家好!  女:曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。男:曾几何时,“一粥一饭,当思来者不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”  女:曾几何时,伟大领袖毛主席掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦

3、创业、自力更生。  男:节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。  女:下面我宣布“践行三爱三节,争做文明百花人”  合:现在开始!  女:今天,我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”,勤俭节约,如何做到节水、节电、节粮。  男:那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢  女:“三爱三节”是由xx向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。  下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。  2、举例分析“三爱”:爱祖国、爱学习、爱劳动。  3、诗朗诵:我的祖国  4、小品《我渴了》及《擦玻璃》  5、讲节

4、俭的故事:  毛主席的节俭生活电视纪录片《毛主席》有这样一个镜头,毛主席的保健医生拿起一条毛主席生前用的毛巾毯,上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换  条新的,都被拒绝了。这是毛主席真实生活的写照。毛主席在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”  雷锋叔叔的故事  6、小组交流讨论:谈谈生活中的浪费现象及节水、节电、节粮小妙招;谈谈怎样节约用水  生活中的节电小技巧。  7、班主任总结:本次班会的举行,积极响应了国家的号召,不但解答了同学们

5、的疑问和困惑,更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。在小组讨论时,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”,争做文明百花人,让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。  8.主持人结束语:  女:同学们,通过今天《三爱三节》的主题班会,大家谈了对“三爱三节”的认识。  男:让我们观察了生活中的浪费现象,列举了节俭的事例,使我

6、们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。  女:认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。合:那么就让我们携起手来,共创美好的明天!本次班会到此结束!  三爱三节主题班会  主持人:班长  班会主题:“三爱、三节”  班会时间:20xx年3月16日  班会地点:七年级班教室  班会参加人:七年级班全体学生及班主任三节三爱主题班会教案班会背景:  开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对

7、“三爱三节”的理解与重视。  班会目标:  1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。  2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。  3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。  班会准备:  1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。  2.指导学生准备与此次班会有关的小节目  3.准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展示、感受。  班会过程:  1.主持人致辞,班会开始。  2.行队礼,唱国歌。  3.节目表

8、演:诗歌《祖国啊,我亲爱

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