庆七一表彰大会暨文艺晚会主持词.docx

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1、庆七一表彰大会暨文艺晚会主持词清楚　　二抓住重点词句理解课文写好的开头具体说说周围的新鲜事　　三抓住重点段深入理解课文把事情经过分几步写具体　　四用摘录句子的方法概括段落大意写好的结尾按要点介绍我的家　　五用归并自然段段意的方法概括段落大意仔细观察。把图意写具体　　六用回答问题，再把答案连起来的方法概括段落大意写“启事”简要介绍一本课外书　　七简要复述课文缩写课文　　本册课本共７个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的xx文３篇。第1、3、5、7单元各有1篇

2、选学课文，用△标明。每单元有１次习作训练，第２、４、６单元各有1次听说训练。每单元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有xx文21篇，选学课文4篇，习作训练7次，听说训练3次，单元练习7个。　　本册教学总的目的要求：　　１、巩固汉语拼音，能利用拼音识字、阅读、学习普通话。识字218个。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。会读写540个左右的新词语，一部分学会运用。　　２、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。　　

3、３、学会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。　　４、学会把一件事的经过分几步写具体，初步学会把长所写成短文。既能写具体，又能写简洁。初步学会“开头”、“结尾”的写法。会用应用文“启事”。　　５、会修改意思前后矛盾的病句。　　６、会流利地朗读课文，背诵指定的课文，有的还会默写。　　７、会有条理、具体地说清楚一件事，根据要点清楚地介绍自己的家，简明扼要地介绍一本课外书。会说普通话，口齿清楚、声音响亮、态度大方。　　８、感受

4、革命领袖、革命先烈的崇高品质，社会主义的建设成就，旧社会和资本主义社会儿童的痛苦生活，初步树立为争光的志向。　　教学措施：　　1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。　　2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。　　3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达

5、，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。　　4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。　　5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。