亲情主题班会策划书参考.docx

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1、亲情主题班会策划书参考小要孝敬父母、尊敬长辈的情感  3.使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈  班会流程:  一、主持人开场白。  宣布主题班会开始(合):同学们,你们好!  甲:今天,我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会,我们的主题是“孝敬父母,学会感恩”。希望通过这次活动,大家能学有所获,做一个孝敬父母的好孩子。  乙:总的来说,我们的班会主要分为四大部分(展示)。第一部分是观看短剧,走进亲情;第二部分是讨论如何做个孝敬父母的好孩子;第三部分是有奖问答“了解父母有多少”;最后一部分则是制作感恩卡,表达对父母的爱。(合):下面就让我们

2、来开始我们的主题班会!  二、观看短剧,走进亲情  1.让学生们观看短剧《孝敬父母》,在短剧中感受亲情,理解亲情。  2.让学生说说,他们在短剧中看到了什么。  三、如何做个孝敬父母的好孩子  1.谁言寸草心,报得三春辉。我们怎么报答父母呢?(孝敬父母)  2.我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?  片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,非常担心。你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照顾好自己,让父母担心。)  “身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开始。  讨论:照顾好自己还包

3、括哪些方面呢?(自己东西收拾好;学习认真,不要父母过分操心;注意安全,不要父母担心;)  3.照顾好自己,让父母少操心,是孝敬父母的表现。4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担,也是孝敬父母的一种表现。  四、比一比:“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:  1.爸爸妈妈的生日分别是几月几日?  2.爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?  3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?  4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色?  5.爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?  6.爸爸妈妈最

4、喜欢说的一句话是什么话?  7.爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?  五、制作感恩卡  乙:同学们,刚才我们已观看了相关的短片,并且经过讨论与比赛环节,也对孝敬父母有了更深刻的了解,相信大家一定懂得了如何去做一个孝敬父母的好孩子。现在就把你最想对爸爸妈妈说的话,或者最想为他们做的事写在已经准备好的桃心纸上。然后回去把这些告诉自己的爸爸妈妈,并把这些事完成。  甲:下面我们请一些同学来读一下他的感恩卡。  总结:  同学们,通过本次主题班会,我们认识到了认真学习,关心父母,照顾好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的,它还需要我

5、们拿出自己的实际行动来,所以我们应当在日常生活中,时时刻刻把爸爸妈妈放在心上,真正做一个孝敬父母的好孩子!  《做文明小学生》主题班会设计方案一、教育目的:  1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。  2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。  二、班会准备:  1、会前布置学生围绕主题广收材料,如:儿歌、小品等。  2、指导学生根据材料编排。  3文明达  标章若干个,光荣花若干个。  三、班会背景  随着社会不断进步,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识淡薄,为此很有必要对小学生加强文明礼仪教育。  四、活动步骤  (一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

6、  师:这首好听的歌唱的是什么内容?  生:告诉我们从小讲礼貌。  师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:做文明小学生  (二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?  生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。  师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学  生,还要在社会上做文明小公民,这样才

7、是一名名副其实的文明小学生。  (三)小品表演:  师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?  1、小品《乱扔垃圾》  情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上开一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。  是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一朵红花,做得不好的我们帮帮他。  生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。  师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗?  2、小品《见到老师不打招呼》  情景:老师在前面走,两个学生低头

8、跑过去,假装没看见。  师:这两位同学的做法对吗?为什么?  生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,

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