大学安全教育主题班会.docx

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1、大学安全教育主题班会  篇一  一、活动主题:安全教育,防范于未然  二、活动背景:本次主题班会是我班组织学生进行安全文明教育活动之一,面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多,增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。  以校“安全文明”活动为契机,通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。三、活动目的:让同学珍惜自己的生命财产安全,并保护自己的生命财产安全,是我们开展安全教育的一个目的,但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信,充满想像,富有爱心的人,同时具备防范意识的人。因此,我们在

2、品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识,懂得珍惜生命财产安全。让学生有爱心地生活,是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人,尊重他人生命财产安全,并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心,验  证学生的爱心。在品德教学中,我们创设多种情景,创造多种机会,让同学去表达自己的爱心。同时,我们也让同学们知道,在安全教育班会里所学的防护知识,不仅保护自己,更要帮助别人。在他人有危险的时刻,要能勇敢站出来,表达自己的爱心,以实际行动来关心尊重他人的生命。  生命教育,首先要以学生了解和认识生命财产

3、的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础,方能很好地进行保护生命财产的安全教育,以致达到生命教育的最终目标。因此,生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础,更是我们对同学进行安全教育的目的。  篇二  为了进一步加强大学生的法制观念、安全防范意识和自我保护能力,确保学生在校期间安全,顺利完成学业。因此。我们通过学习以下安全条例来掌握安全防范基本技能,提高大学生法制观念,安全防范意识和自我保护能力,保证自身安全,维护学校秩序,为社会稳定做出贡献。  一、防火知识  1.如何预防火灾发生  注意用电安全,不违章用电

4、,不乱拉电线、使用禁用电器。  不使用蜡烛等明火照明用具。  不在教室、宿舍以及公共场所吸烟,不乱丢烟头、火种。  不在宿舍存放易燃易爆物品。  不使用电炉、“热得快”等大功率电器。  2.火灾逃生自救  火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。  平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。  受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。  穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。  身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。  室外着火,门已发烫时,千万

5、不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。  若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。  千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。  二、防盗知识、  1.常见的几种盗窃方式  顺手牵羊  乘虚而入  窗外钓鱼  翻窗入室  撬门扭锁:  2.防盗的基本方法  贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子  里或寄存它处。  饭

6、卡要随身携带,不要存太多的钱,丢失后要立即挂失。  注意  保管好自己的钥匙,不要轻易借给他人,防止钥匙失控。  最后离开宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不要怕麻烦。  不要留宿外来人员。  对形迹可疑的陌生人要提高警惕,留心观察。  晚上睡眠时,一定要关好门窗,不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。  假期不在宿舍时,要关好门窗,不将贵重物品放于室内。  三、防滋扰知识  1.大学生应当怎样对待外部滋扰  提高警惕,做好准备,正确看待,慎重处置。  充分依靠组织和集体的力量,积极干预和制止违法犯罪行为。  注意策略,讲

7、究效果,避免纠缠,防止事态扩大。  自觉运用法律武器保护他人和保护自己。  四、防诈骗知识  1.校内诈骗作案的主要手段  假冒大学生,骗取银行卡。  投其所好,引诱上钩。  真实身份,虚假合同。  以次充好,恶意行骗。  2.诈骗案件的预防措施  提高防范意识,学会自我保护。  在日常生活中,要做到不贪图便宜、不谋取私利;在提倡助人为乐、奉献爱心的同时,要提高警惕性,不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人,以免上当受骗;发现可疑人员要及时报告;上当受骗后更要及时报案、大胆揭发,使犯罪分子受到应有的法

8、律制裁。  交友要谨慎,避免以感情代替理智。  同学之间要相互沟通、相互帮助。  五、防抢劫知识  1.案发时要尽力反抗。  2.与作案人尽量纠缠。  3.实在无法与作案人抗衡时,可以看准时机向有人、有灯光的地方或区域奔跑。  4.巧妙麻痹作案人。  5.采用间接反抗法。  6.注意观察作案人,尽量准确记下其特征。 

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