初中生安全教育主题班会课件.docx

《初中生安全教育主题班会课件.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生安全教育主题班会课件>　　3、小结：“文明出行，从我做起，提高交通安全意识”。　　列举、指责不良交通行为：　　1、马路上追逐打闹　　2、跨越隔离墩　　3、不满12周岁骑自行车　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。　　7、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。　　8、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外　　9、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。　　

2、10、小结交通安全歌谣：安全第一我知道　　嘀嘀嘀，汽车叫。　　汽车来了我让道。　　过马路，左右瞧。　　走路要走人行道。　　玩耍不在马路跑。　　安全第一我知道。　　交通安全知识大比拼：　　1、在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。　　问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走　　2、在道路上行走，必须靠右行走。　　问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：　　老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。　　3、行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。　　老师先做示范，叫

3、学生判断对错。后让学生演一演，评一评。　　a、正确动作。b、只看一个方向。c、突猛往前猛跑。d、突然后退。　　4、“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”　　动作演示，个别表演，师生共牢记。　　2、交通安全信号识别。　　⑴绿灯亮——准许通过⑵黄灯亮——等待，不准通过　　⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行　　⑸黄灯闪烁——等待!　　主题活动小结：　　1、今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则。　　2、给你一个小挑战：根据今天学习的交通安全知识，自己写一句简短的提醒大家的话。　　

4、四、教学反思：　　交通安全的知识平时我们经常说到，但是怎样落到实处，一直是个难题。通过本次主题班会的学习，希望学生能够更加重视交通安全。最后的“给你一个小挑战”给学生提供发展思维的平台，也是督促他们交通安全时时记心中。　　初中生安全教育主题班会【篇二】：　　一、班会目的：　　1.使学生知道一些简单的安全常识。　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。　　二、活动地点：教室　　三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。　　四、班会流程：　　1、第一组代表表演防火：　　2、大家认真观察表演后讨论

5、：　　发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系　　总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。小学二年级安全教育主题班会教案。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救　　3、学习防触电知识的情景表演：　　第二组代表表演：　　大家认真讨论观察表演后讨论：　　a.提问：发生了什么事他们是怎么做的　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救　　4、学习防中毒知识的情景表演：　　第三组代表表演：　　大家认真观察表演后讨论：　　a.发生什么事了他

6、们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应该怎么做　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了打什么电话　　求救　　5、学习防坏人破坏知识的情景表演：　　第四组代表：　　大家认真观察表演后讨论：　　a.刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做　　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救　　五、巩固总结：　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么遇坏人打110，着火打119，急

7、救中心120。　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。　　注意事项：　　防火：不要在易燃物品附近玩火、放鞭炮。注意灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物要放在安全的地方。　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱　　六、学生发表本节班会课的感想：　　七、班主任总结：　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之

8、间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才