《学期新气象》主题班会.docx

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1、《学期新气象》主题班会  班会背景:  新学期,我校全员育人、全面育人,科学有效地开展“爱校、荣校”系列教育活动,以培养学生爱校、爱国  班会目的:  使学生通过主题班会对本学校文化、现状、进步及取得的成绩有更多的了解,通过各个环节感受校园中随处可见的“爱”的表达,从而增强爱校情结,激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育,同时环节设置全员参与,增强班级的凝聚力,使学生个性、才能得到发挥,坚定要在这里继续读书的信念。  时间:XX年9月xx日  地点:初二班教室  参与人:初二班全体成员  主持

2、人:梁、顾  班会前期准备:  1、组织学生策划班会方案  2、收集资料、制作班会主题  3、班级布置  班会流程:  配乐朗诵:《有一个地方》  有一个地方,总能看到甜甜的微笑  有一个地方,总能闻到淡淡的书香  有一个地方,总能感到暖暖的情谊  有一个地方,总能使我心旷神怡  当我第一次走进这个地方,我就被她感染了  当我第一次走进这个地方,我就被她吸引了  晨曦,他们胸怀昂扬的斗志,迎接每一天的“挑战”  傍晚,他们怀揣感激之心,爱抚每一天的收获  这里的老师每一位都是严厉而不失和蔼可亲。  他们如

3、同蜡烛,照亮我们每个人的心。  他们如同园丁,呵护我们健康成长。  这里的学子每一个都是严肃而不失活泼。  他们勤奋努力、乐于助人  他们积极踊跃、拼搏进取  这里的环境,每一处都是庄重而不失华丽  在这里,拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地,被挺拔的椰子树环绕。  阵阵鸟语花香,夹杂着欢声笑语  也许你会问这是哪  不要着急,让我们一起来告诉你  这个地方就是我们放飞梦想的地方:湖南师大附中海口中学!  听,那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声  看,那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影 

4、 那自然的融合,形成了一道亮丽的风景线!  这就是我们的天地,这就是我们的家园!  来吧!到这里来,你的每一天都会过得很精彩!!  开场、宣布班会开始  顾:我爱我校,她是带给我温暖的港湾  梁:我爱我家,她是伴我成长的乐园  顾:我爱我校,她是我迈向成功的阶梯  梁:我爱我家,她是我走向成功的大道  顾:下面我们宣布:  梁:初二班,“放飞梦想的地方”  顾:“我爱我校,我爱我家”主题班会  合:现在开始!!  第一篇章:知校  梁:家是我们成长的摇篮,我们每个人都爱自己的家,而学校则是我们共同的家园。

5、  顾:下面来看看同学们对我们的家了解多少!  校园知多少  主持人:大家好,这里是“校园知多少”节目小组,我是主持人小q  规则:我手中有关于我们学校办学的一些问题,一会儿我来提问,读完题后以我说“开始”,请大家举手做答,答对一题,登记一分,最后我们统计男女同学哪组得到的红旗数最多。大家准备好了吗  一、抢答题:  1、我校的校训是励志笃学、荣校报国  2、我校的办学目标是创办全省一流学校  3、我校的办学理念是“管理立校、德育立校、从严治校”  4、我校的办学方针是“科研兴校、特色强校”  5、我校的

6、前身“双岛学园”是哪年建校1999年建校  6、“湖南师大附中海口中学”揭牌庆典是哪天XX年元月8日  二、必答题  男:顺应社会发展,关心公益事业,我校参加或举行过哪些社会活动,请任意列举两项  为地震灾区捐款、接收灾区儿童来我校学习、举办海口市小学生全运动会、参观禁毒展  女:为丰富学生的在校生活,学校开展了一系列教育教学活动,请你列举任意两项  我校举行小学生礼仪广播操比赛、“我爱我校”朗诵比赛、“我爱我校”征文比赛、“哩哩美”少年儿童唱歌创作比赛  三、列举题  自1999年建校以来,我校荣获了不

7、少的光荣称号,请进行列举,说出一个得一面红旗。  中央教科所“实验学校”、海南省“实验基地学校”、“海南省课改先进集体”、“家长满意学校”、“十佳信誉单位”、“海口市民办学校先进单位”、“海口市课改实验先进学校”、“教育系统先进单位”、“全国中小学外语教研工作示范学校”、“全国小学语文发展与创新教育课题实验学校”  主持人总结宣布结果:“请男同学举起手的旗,请女同学展示一下你们的成果!我宣布“校园知多少”本期获胜组是组!!好,下面把现场交给主持人”  主持人  梁:真的是被刚才的场面感染了,大家对学校的信

8、息可谓是了如指掌,爱校之心可见一斑  顾:是呀!特别是最后一个题目的答案,也充分体现出了我校的实力!  梁:XX年,学校与素有“金牌摇篮”、“课改先锋”美誉的三湘百年名校,湖南师大附中琼湘联袂,共同打造优质教育品牌以来,无论在师资队伍的建设上,还是办学规模的发展和学校的管理上,都取得了骄人的成绩  顾:是啊!社会影响力日渐扩大,社会知名度日臻提高,在社会及广大学生家长中享有盛誉  梁:是啊,这样的办学条件,这样的办学规模让我们

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