2019年感恩教育主题班会.docx

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1、2019年感恩教育主题班会　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是由xxPQxx为大家整理出来的感恩教育主题班会，仅供参考。　　感恩教育主题班会　　活动目的：　　1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。　　2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。　　3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。　　活动过程：　　一、引入　　中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们

2、滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。　　1、那么什么是感恩教育呢谁能说一说　　2、你平常是怎样对待别人的　　3、别人是怎样对待你的　　4、说一说感激父母的什么感激老师的什么感激朋友的什么感激周围一切的什么　　二、学会感恩　　1.感恩父母　　班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有　　一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的

3、父爱，多么博大的襟怀。　　中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。　　学习委员朗读:《给妈妈的一封信》。　　中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。　　请听歌曲：《烛光里的妈妈》。　　学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背

4、部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!　　2、感恩老师　　中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您，老师》　　全班合唱：《我爱米兰》　　中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。

5、六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。　　中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。　　3、说出感恩父母的语句　　a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。　　b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。　　4、说出感恩老师的语句　　a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。　　b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。　　c、学会感激------感恩我的老师，因为他

6、们给了我飞翔的翅膀。　　d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。　　e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。　　中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话，请几位读给大家听听!　　三、活

7、动总结　　班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。　　四、板书设计：　　感恩教育　　感激父母-------生命　　感激老师-------知识　　感激朋友-------克服困难的力量　　感激我周围的一切------和谐健康的成长空间　　感恩教育主题班会　　教学目标：　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在

8、做起从点滴以实际的行动来回报父母。　　教学过程：　　一、听阎维文的