庆元旦迎新年活动策划方案及文案.docx

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1、庆元旦迎新年活动策划方案及文案12020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。庆元旦迎新年活动策划方案及文案庆元旦迎新年活动策划方案及文案一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果,借元旦之际让我们放松一下心情,洗去一身的疲惫!让我们紧握阳光、青春与活力的手,展现梅街中心学校教师所特有的风采!经学校工会和行政班子成员研究决定将在20xx元旦来临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动,以人性化为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体安排如下:一、活动时间:20xx年12月31日下午1:30二、活动形式:文体活动三、活动内容:1、钢笔字、粉笔字书写比赛2

2、、一分钟跳绳3、乒乓球比赛四、具体活动安排1、钢笔字、粉笔字书写比赛地点:中心学校会议室比赛规则:指定内容,在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成绩。2、一分钟跳绳比赛22020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。地点:中心小学操场比赛规则:以个人为单位男女混合比赛庆元旦迎新年活动策划方案及文案。取个人两次单跳总数记成绩。3、乒乓球比赛地点:中心小学篮球场比赛规则:以个人为单位男女混合比赛庆元旦迎新年活动策划方案及文案。采取五局三胜制。五、其它有关事宜:1、本次活动必须人人参与,每人报期中一项活动参加比赛如有特殊情况不能参加者请报中心校工会,以便按人数准备奖品。报名表请于

3、12月25日前报中心校庆元旦迎新年活动策划方案及文案。2、每项比赛根据参赛人数设一、二、三等奖,每位参与教师都能得到一份奖品。延伸阅读:迎新年元旦活动策划方案一、活动目的:欢庆元旦迎新年―20xx年,进一步贯彻党和政府对青少年素质教育的实施,让小朋友从繁重的学习任务中解放出来,进一步激发和培养青少年对课外知识的学习热情和兴趣,同时进一步发挥成都市青少年活动中心作为校外教育场所的教育功能。成都市青少年活动中心将在元旦期间经过丰富多彩、寓教于乐的系列活动,32020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。引导学生培养浓厚的课外知识学习兴趣,丰富她们的课外知识,培养她们的综合能力使之

4、成为优秀的社会主义接班人,同时也让成都市少年儿童度过一个极具特色和极具教育意义的元旦节。二、活动名称:成都市青少年活动中心首届迎新童玩节三、活动组织机构:主办单位:成都市青少年活动中心协办单位:明日科技有限公司四、活动对象和数量:成都市青少年儿童及其家长,2―3万人五、活动时间:20xx年1月1日――1月3日(早上:10:30―12:00下午:14:30―16:30)六、活动地点:成都市青少年活动中心(星科北路66号,原九里堤北路48号)七、活动内容:本次活动内容丰富,主题鲜明,活动内容共分为七大主题:主题一:民俗一条街;主题二:儿童创业场;主题三:COSPLAY秀广场;主题四:动漫梦

5、世界;主题五:成都记录我来破――小时候童玩游戏大挑战;42020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。主题六:谁是英雄――城市CS对抗赛;主题七:儿童超市;(一)、民俗一条街1、现场布置:以红色为主色调,同时挂上红色的灯笼和中国结,而且用红色的纸张做成灯谜和谜语之类传统小游戏挂在灯笼上,能够进行猜谜游戏;2、项目内容:邀请民间艺人为我们展示民俗工艺(剪纸、葫芦丝、唐卡、风筝、、麦秆画等);3、猜迷正确者可获得我活动中心提供的小礼品一份;(二)、儿童创业场1、现场布置:(1)选取科学之路的一侧作为本次活动的场地;(2)本次活动安排10个摊位号;(3)将摊位号所对应的创业项目提前

6、对应安排好,提前做好每个摊位所需的个性招牌;(4)对场地进行划分区域,准备好所需帐篷,桌椅等物品;2、项目内容:以体验教育的模式让小朋友也参与到自主创业的热潮中来。本次活动涉及的商品为书本、儿童玩具、文具用品、饮料等;3、参与方式:(1)参与者能够提前预约报名,并确定好每位参与者的摊位号和经营的商品种类;(2)活动中心将免费为参与者提供摊位及帐篷、桌椅等物品;(3)参与者需交纳一定得押金后以商品的批发价活动货源,经营赚52020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。取的利润全部归小朋友所得;(4)卖剩的商品我们将按照原价退还,并退还相应的押金;(5)注:商品有损毁现象将不予退

7、还;(三)、COSPLAY秀广场1、现场布置:(1)选取活动中心音乐广场搭建COSPLAY表演秀舞台和T型台;1庆元旦迎新年活动策划方案及文案end#(2)所需物品为桌椅、音响、话筒、电源等;2、项目内容:(1)由STARQ动漫馆工作人员表演快乐星猫舞;(2)邀请小鬼当家首届少儿才艺大赛前20强小模特们为我们上演一场时尚模特时装秀。(3)邀请COSPLAY表演社团;(4)小朋友能够现场报名进行才艺表演;3、我们将免费为参与者化妆,拍照留念,同时

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