八中队感恩教育方案.docx

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1、八中队感恩教育方案12020年4月19日文档仅供参考八中队感恩教育方案争做懂得感恩的好孩子——体验在心，感恩在行活动目标：引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让她们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。在班集体中，学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。活动准备：采访调查；制作感恩卡、手抄报等；自编自演节目，各小队汇报表演。活动过程：一、各小队汇报人数；二、三、四、五、全体起立，出旗敬礼；

2、唱队歌；中队长讲话并宣布活动开始；开展活动：（有请主持人）1、现场调查：什么是感恩？（主持人小结）2、汇报：22020年4月19日文档仅供参考1）朗诵《我是集体的一员》；（李梓洋）2）齐诵儿歌3）读手拉手书信。（周粤朗）3、表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》4、故事《感恩的心》（张慧敏）5、全体手语唱《感恩的心》6、《母爱》（寻乐天）、古诗（尚宇阳）；7、感恩卡（陈运森）、幸福船（叶涛）、千纸鹤（汤亦乐）、手抄报（熊城炼）等礼物说祝福。（音乐：每当我走过老师的窗前）8、《好孩子之歌》（全体）六、辅导员讲话；七、呼号；八、退旗；十、活动结束。八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词

3、沈：同学们，大家谁知道什么是感恩呐？张；感恩不但仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。32020年4月19日文档仅供参考沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比每洋里的水还要深。张：你们发现了什么吗？你们感受到了吗？请各小队用自己的方式汇报汇报吧！沈：有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》张：我们中队就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表示同学之间的情谊。（齐诵）沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不但仅是感谢爱过

4、我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。你最感恩的人是谁呢？能给大家说说吗？张：亲爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！请听我们写给手拉手小伙们的信吧！沈：大家幸福吗？假如幸福的话你就拍拍手吧。张：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。沈：然而，有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事《感恩的心》（手语表演《感恩的心》）42020年4月19日文档仅供参考张：多么懂事的孩子啊！尽管上帝对她不公，可她

5、依然心存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人。说说体会。沈：我们多么幸福，每个人都有最爱自己的妈妈。请听《母爱》张：我们的老师，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时不刻地关心着我们。我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师。沈：老师，谢谢您！请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。张：体验在心，感恩在行。我们将用自己行动来证明。有请辅导员讲话。让我们都有一颗感恩的心——第七中队感恩主题队会活动方案活动目的：如今的学生，她们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，改变有的孩子心中只有自己，没有她人的现象。也使得平时同学之间的相处，学会与人合作

6、，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。52020年4月19日文档仅供参考活动准备：1、学生亲手制作好“感恩卡”2、准备四首歌。活动过程：一、整队集合二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌四、各小队清点人数五、报告辅导员：六、开展活动（一）、激情引入。1、播放背景音乐《感恩的心》陈铭讲故事《感恩的心》。2、冯毅：我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，（齐）我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。同学们，那什么是感恩？（二）、什么是感恩1、学生汇报。（主

7、持人冯毅点名回答）冯毅2、：感恩仅仅是感谢别人吗？《什么是感恩》（黎丽莎）不，感恩不但仅是感谢帮助过自己的人。用心感受生活，善于62020年4月19日