鲁科版高中化学金属的电化学腐蚀单元测试.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2019年高三年级化学一轮复习同步训练第九章第三节金属的电化学腐蚀学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列说法正确的是A.金属发生吸氧腐蚀时，被腐蚀的速率和氧气浓度有关B.1molH2燃烧放出的热量为H2的燃烧热C.制乙烯时，用排水法或向上排空气法收集气体D.a一氨基丙酸与a一氨基苯丙酸混合物脱水成肽，只生成2种二肽2．为延长舰船服役寿命可采用的电化学防腐的

2、方法有①舰体与直流电源相连②舰体上镶嵌某种金属块。下列有关说法正确的是()A.方法①中舰体应连电源的正极B.方法②中镶嵌金属块可以是锌C.方法①为牺牲阳极的阴极保护法D.方法②为外加电流的阴极保护法3．有关钢铁的腐蚀与防腐，不能用原电池原理解释的是A.析氢腐蚀B.吸氧腐蚀C.与锌片相连后不易腐蚀D.与电源负极相连后不易腐蚀4．研究金属腐蚀及防护的装置如图所示。下列有关说法不正确的是．．．A.图1：a点溶液变红B.图1：a点的铁比b点的铁腐蚀严重C.图2：若d为锌，则铁不易被腐蚀D.图2：正极的电极反应式为2--O＋4e＋2HO＝4OH5．

3、化学科技工作者对含有碳杂质的金属铝的腐蚀与溶液酸碱性的关系进行了研究，在25℃时得出溶液pH值对铝的腐蚀影响关系如图所示,下列说法正确的是（）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.金属铝在浓硫酸中的腐蚀速率大于盐酸中的腐蚀速率B.金属铝在中性环境中不易被腐蚀C.金属铝在pH=8.5的Na2CO3溶液中会发生电化学腐蚀析出氧气D.不能用电解的方法在金属铝的表面生成致密的氧化物薄膜6．某同学进行下列实验操作现象放置一段时间后，生铁片上出现如右图所示“斑取一块打磨过的生铁片，在其表面

4、滴痕”。其边缘处为红色，中心区域为蓝色，在两1滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的食盐水色环交界处出现铁锈下列说法不合理的是A.生铁片发生吸氧腐蚀B.交界处：4Fe2++O2+10H2O=4Fe(OH)3+8H+--C.边缘处：O2+2H2O+4e=4OHD.生铁片发生吸氧腐蚀7．近年来，我国多条高压直流电线路的瓷绝缘子出现铁帽腐蚀现象，在铁帽上加锌环能有效防止铁帽的腐蚀，下列说法正确的是2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.阴极电极反应为4OHˉ－4eˉ=02↑+2H2OB.阳

5、极电极反应为Zn—2eˉ=Zn2+C.该装置为牺牲阳极的阴极保护法D.绝缘子表面产生的OH向阴极移动8．化学实验在学科中有举足轻重的作用，结合下列实验的图示分析相关的描述正确．．的是（）A.图1：根据用电器（G）中指针的偏转方向可比较Zn、Cu的金属的活泼性B.图2：可根据小试管中液面的变化判断铁钉发生了析氢腐蚀C.图3：根据温度计读数的变化可测量浓硫酸和NaOH反应的中和热D.图4：根据两烧瓶中气体颜色的变化(热水中变深、冰水中变浅)可以判断2NO(g)N2O4(g)是一个吸热反应9．某城市为了减少钢管因锈蚀造成的损失，拟用如图方法保护

6、埋在酸性土壤中的钢管。下列有关说法正确的是（）A.在潮湿的酸性土壤中钢管主要发生化学腐蚀B.在潮湿的酸性土壤中金属棒M将电子通过导线流向钢管C.在潮湿的酸性土壤中H+向金属棒M移动，抑制H+与铁的反应D.钢管与金属棒M也可用导线分别连接直流电源正、负极以使钢管表面的腐蚀电流接近于零3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10．研究小组进行如下表所示的原电池实验:实验①②编号实验装置实左侧铁片表面持续产生气泡，连接装置5验连接装置5分钟后，灵敏电流计指针向分钟后，灵敏电流计指针向右偏转

7、，右侧现左偏转，两侧铜片表面均无明显现象铁片表面无明显现象象下列关于该实验的叙述中，正确的是A.两装置的盐桥中，阳离子均向右侧移动B.实验①中，左侧的铜被腐蚀C.实验②中，左侧电极的电极反应式为2H++2e-=H2↑D.实验①和实验②中，均有O2得电子的反应发生二、综合题11．钼(Mo)是一种重要的过渡金属元素，钼酸钠(Na2MoO4)是一种无公害型冷却水系统的金属缓蚀剂。以钼精矿（主要成分为MoS2）为原料制备金属钼和钼酸钠晶体的主要流程如图所示。（1）Na2MoO4·2H2O中钼元素的化合价为____________；4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）在焙烧反应中，每生成1molMoO3时转移电子数为：_______(以NA表示阿伏加德罗常数的值)；（3）