高中学习计划安排范文.docx

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1、高中学习计划安排范文1、激学斗志斗志是一种极的情，也是一种有待开的潜能，一旦引爆，就表的力量。邱吉在他生命中的最后一次演是在一所大学的典礼上，在本来整个20分的演程中，他只了一句，而且句的内容是重复的，那就是：“永不放弃⋯⋯决不⋯⋯决不⋯⋯决不！”当台下的学生都被他句而有力的深深地震憾住了，在二最惨烈的候，如果不是凭借着一种精神去激励英国人民勇抗，大不列可能早已成粹蹄下的一片焦土。邱吉英国青年学生番，引起我教育工作者的思考。就要求我教育工作者要适、适量的引爆学生的学斗志。一位学生找到文教，：“老，你的上我一点儿文学斗志都没有，怎么？”位文老的做法得仿效，每每上

2、之前都学生行前呼号，内容大致是：“做学的主人，做的卓越者，我最踏，我一定成功。”他将一个学生的心理放到集体中，他在集体的情中找到自己的极情。位教：“学生每每呼号，群情激，斗志昂。我常常想，学生在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？”一位学生期中考考了班里倒数第一，班主任找他，要求他写出三句最能感自己的，位同学写出了三句：“我不是，我不是种，我要成功！”每天早上着卧室壁大声喊。他：“每当我喊，我就想到了自己倒数第一的痛苦，我就会血沸，全身有用不完的！”在种情状下，他的潜能爆出来了，期末成上升到班里前十名。家在大年三十打孩子的班主任，他：“我很好感激你，你

3、了我孩子的斗志，也了我的斗志！你知道么，当孩子着壁喊的候，我全身都有用不完的干！”所以，于学状的高中学生，不妨写几句激人心的，每天声朗，把将自己良好的学情境中。2、施划学到了高中，学行要行科学的管理，种管理一个名就是划学。根据笔者的察和研究，善于管理学的同学常常表善于划学，此笔者提出划学个概念。划学就是整个学程和学策略行管理，从而学行自主划的学方式。划学的是在学中划，在划中学，从而学施有效的管理。从学程来看，一个完整无缺的学程，首先是从学行划开始的。所以，划学由些构成：学划—学目—学等待—堂学—划笔—巩固笔—完成作—深入研究—反思学—学整—新的学划—学目⋯⋯学

4、生学会了划学，就学会自己控制自己，自己安排学生活，就能做到逸合。划学理首先要求高中学生要学会制定划，从而自己学施管理。从段上来，高中学生的划学分一天的划学、一周的划学、一个月的划学和划复迎考学。于一天的划学，休息和休的划十分重要，高中学的大部分力就要在其中行消散。所以，划学就要学会划休息，划休活。践表明，那些学得松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是，在划学，他已将休和休息考去了。于学状的学生，在当初施，划往往被老打乱，或者感到不，致划不能很好的。事上，施划学并不全都能做到十全十美，学划不能或者的不意，是高中生常生的事情，但要住，在

5、一次划完成或者破坏之后，要立刻生新的学划。3、学会极等待学品秀的高中生，他教的教学行，常常在一种极等待的渴望状。在教学开始之前，秀的同学已准好学用具和本，巩固了上一学的内容，知道要学内容的度，心理上于一种极盼望、等待的心理状。，学生不知道重点听什么、什么，知道哪些是比的，哪些是比易的，能早的行度案，后行的“消”方案。具了种状，就是常所的“我要学”的状；具种学心理状，就能主的和教的教学平台自然的接，当教行新内容的，学生自的入学情境，和教心理生共振。要比教已开，那些心在堂之外，的不了教学情境，拿来不出本用具，被听的同学来，学心理意要极的多。