湘教版高中地理必修1：2.3大气环境作业1.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节大气环境第1课时对流层大气的受热过程课后训练巩固提案升下图是大气垂直分层高度、温度和气压变化图。读图,完成第1~2题。1.下列关于图中内容的叙述正确的是()A.大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化B.随高度增加气温渐高,气压渐低C.距地面20千米处气压降为地面的一半D.对流层垂直方向上温度变化范围大致是-60~20℃2.关于图中①②两层大气的正确叙述是()A.①层大气厚度随纬度增加而增厚B.②层因氧原子吸收紫外线而增温C.中纬度大陆地区冬季夜间①层大气易出现逆温现象D.②层

2、复杂的天气现象不利于飞行解析:第1题,大气垂直分层的依据是温度随高度的变化,不同大气层温度的变化不同,距地面20千米处气压不到地面的1/10。第2题,对流层厚度与纬度呈负相关,冬季易出现辐射逆温;平流层升温是因为臭氧吸收紫外线;平流层天气晴朗,大气以水平运动为主,有利于飞行。答案:1.D2.C读大气垂直分层示意图,完成第3~5题。3.人造天体在升空的过程中,途经大气层的温度变化为()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.减—增B.增—减C.减—增—减—增D.增—减—增—减4.人排放的氟,会破坏中哪中的臭氧?()A.①

3、B.②C.③D.③以上大气5.大气太阳射的削弱作用中,反射作用最,种作用主要生在()A.①B.②C.③D.④解析:第3题,合大气气温垂直化律可知,先减再增,再减再增,故C。第4题,人排放的氟,能破坏臭氧,而臭氧主要位于平流,中②即平流。第5题,太阳射起反射作用的主要是大气中的云和粒大的埃,而云和埃主要集中在流中,所以太阳射的反射作用也主要生在流大气中,中①。答案:3.C4.B5.A的天上白云,白云下面儿跑⋯⋯据此完成第6~7。6.歌中美的天,其色的形成是由于()A.大气太阳射的散射作用B.大气太阳射的反射作用C.大气太阳射的吸收作用D.大气地面射的吸收作用7.歌所描述的天气条件

4、下,当地()A.气温日差小B.深秋季易生霜象C.当日大气保温效明D.太阳射度小,地面吸收能力弱解析:第6题,晴天空气分子易散射波短的紫光,使天空呈蔚色。第7题,深秋季,晴朗的夜晚大气逆射弱,地面的保温作用弱,近地面气温低,易生霜象。答案:6.A7.B下中,①②两地度相同,海位置相近,各箭表示不同的射形式。,完成第8~10。8.①②两地力状况比可知()A.A1>A2B.B1>B2C.C1D29.如果②地云量增多,则A2与D2的化表()A.两者均增大B.两者均减小C.前者减小,后者增大D.前者增大,后者减小10.若①②两地的相高度2500米,两地气温相差()2⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.1.5℃B.2.5℃C.15℃D.25℃解析:图中,A表示太阳辐射,B代表地面辐射,C表示散失的热量,D表示大气逆辐射。第8题,由图可知①地地势高于②地,那么①地的大气削弱作用弱,即A12保温作用弱,D12散失得多12地面温度低即12故选项。第>A,,A9题如果②地云量增多,C,,B

6、6·河北石家庄高一期末)2015年3月12日早,河北出现大雾天气,能见度很低,给道路交通和市民出行带来不便。完成第11~12题。11.浓雾天气使能见度降低的原因之一是()A.浓雾吸收地面辐射,增强大气逆辐射B.浓雾削弱了地面辐射C.浓雾对太阳辐射有反射作用D.浓雾改变了太阳辐射的波长12.深秋初冬时节也是该地大雾多发期,这其中的道理是()A.昼夜温差减小,水汽易凝结,但风力微弱,水汽不易扩散B.昼夜温差减小,水汽不易凝结,直接悬浮于大气中C.昼夜温差较大,水汽不易凝结,直接附着在地面上D.昼夜温差较大,水汽易凝结,且该季节晴好天气多,有利于扬尘的产生解析:第11题,浓雾天气使空

7、气能见度降低主要是由于浓雾对太阳辐射有反射作用。第12题,深秋初冬时节,天气一般晴朗,昼夜温差大,夜晚降温快导致水汽易凝结,形成大雾天气。答案:11.C12.D温室效应引起全球变暖已成事实。最近,澳大利亚科学家又提出,与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图,完成第13~14题。13.青藏高原地区温度低主要是辐射弱所导致的。()A.①B.②C.③D.④14.图中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是()A.①B.②C.③D.④解析:第13题,青藏高原海拔高,大气稀薄,大气逆辐射弱,保温效应