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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2016-2017学年岳麓版必修1第15课辛亥革命作业课后训练案巩固提升一、选择题1.“人,既然两千多年来都被奉天承运的‘天之子’不是在人心灵上的土偶,那么有什么腐的思想不可以被疑,不可以被抛弃呢?从此敢有帝制自者,天下共之的民主主念深入人心。”致此象的主要原因是()A.新运的推B.民主思想的播C.和运爆D.辛亥革命的影响解析:材料体出人皇帝没有了原来的敬畏感,天下共之的民主主念深入人心,主要与辛亥革命推翻帝制建立中民国有关,故D正确。答案:D2.武
2、昌起前,湖北的革命党部被破坏,群无首,熊秉坤是革命党在新第八工程代表,10月10日他主承担起指之,一攻占武昌城,取得了辛亥革命第一个利。中山切地称其“熊一”。可用来明()A.新法的必要性B.辛亥革命的偶然性C.法运的必然性D.国民革命的促性解析:从“湖北的革命党部被破坏,群无首”“主承担起指之,一攻占武昌城”可以看出,材料反映了辛亥革命的爆具有偶然性,故B正确。答案:B3.有人在价辛亥革命:“革命本身是流血是破坏,但辛亥革命最后走向了和平解决,里面体了中国人的智慧。”里的“智慧”是指()A.袁世玩弄政治B.革命派力主民主共和C.各派力量的相互
3、妥D.西方列的推波助解析:袁世玩弄政治,与材料“中国人的智慧”不符,故A项错误;革命派力主民主共和与材料“和平解决”不符,故B项错误,材料“和平解决”指南北和,体了双方的妥、步,故C正确;材料中“智慧”是属于中国人的,而非西方列,故D。答案:C4.宣皇帝的退位写道:“⋯⋯今全国人民心理多向共和⋯⋯人心所向,天命可知。予亦何忍以一姓之尊荣,拂兆民之好?”此()A.志着共和国的建立B.了南京政府的成立C.意味着中山三民主的D.宣告中国君主制制度解析:宣帝退位的布明了帝制在中国的束,故D正确。答案:D5.学号64610053旭麓先生:“南京政府的成
4、立以及《中民国法》的布,是‘揖美追欧’的果,也是‘五四’以前八十年先的中国人几代人的斗而取得的最富深意的果。”材料中“最富深意的果”理解正确的是()A.否定了君主制,了民主B.否定了君主制,确立了代政体C.推翻了封建制度,确立了民主共和D.否定了君主制,确立了共和解析:A项错误,了民主不符合史;C项错误,辛亥革命推翻的是封建君主制,但封建制度并没有被推翻;《中民国法》中确立了任内制,建立了民主共和制度,并非制,因此排除D项,选择B。答案:B1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6.《中
5、民国法》生的共和国的政体做了大的改,其重要特征是增加了内制。康有:“吾国任内之制,取之于法⋯⋯令垂拱画,此法之意。”据此判断,《法》行一改的最主要的原因是()A.革命党人行政建的不足B.任内制更适合当中国的国情C.帝国主国家干涉和清政府的阻D.限制袁世力民主共和制度解析:A本身有一定的道理,但不是最主要原因,B本身表述缺乏依据,C表述不符合史,所以都排除。合材料信息“令垂拱画,此法之意”,并合所学知,《中民国法》定行任内制,最主要的目的是防止袁世,民主共和制,故D。答案:D7.1912年8月21日的《民画》表了漫画《改面》。画中一个站立的人由
6、五个字成,其部“共和”二字,四肢和躯干是繁体字“拿破”。漫画最适合于()A.表明黎元洪武昌首的史功B.概括中山暴力革除帝制的意C.指出袁世武人的政治野心D.剖析溥无力抗共和的虚弱本解析:“拿破”在法国史上曾加冕称帝,因此漫画《改面》上是指辛亥革命的果落入袁世手中后,袁世武人的政治野心暴露,故C正确。答案:C8.学号64610054谷在《清王朝的覆》中:“辛亥革命成功得促,到手的乃是很不底的利。中山先生的三民主只完成了第一——民族主,其他民、民生期挂着欠。”明辛亥革命()A.完成了民族主革命,解决了中国近代的民族B.推翻了清王朝,束了封建君主制
7、制度C.没有建立起共和国D.了平均地,制本解析:辛亥革命推翻了清王朝的封建治,束了两千多年的封建君主制,是其最直接、最大的史功,故B正确。答案:B9.史的很多候,播下的是种,收的却是跳蚤。此,迅先生曾深有感触地,辛亥革命后,“我到街上走了一通,眼都是白旗。然而貌如此,内骨子是依旧的,因是几个旧所的政府”。材料反映的是辛亥革命()A.没有明确的反帝目B.脱离下人民群众C.反封建不底D.果落入袁世手中解析:“内骨子是依旧的,因是几个旧所的政府”反映了辛亥革命反封建不底,故C。答案:C10.利用漫画来描述程知得更直、生。下列民国初期的相关漫画明()
8、2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.当人不关心自身利益B.近代中国无土地革命C.近代中国民主建的D.
