岳麓版高中历史必修2：第4课农耕时代的手工业作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课时跟踪检测（四）农耕时代的手工业一、(每小4分，共32分)1．《左·宣公三年》：“昔夏之方有德也，方物，金九牧，鼎象物。”里用鼎的“金”是()A．B．青C．黄金D．解析：选B夏商周是青代，鼎主要是青，故B正确。2．商代青冶技日臻完善，留下了众多青礼器。表明商朝人已将其用于他最看重的()A．生B．政治活C．美D．日常交往解析：选B商代，中国的青冶技日臻完善，商周期也被称青代，由于青器比珍，很少用于生，生出的大量青器主要是供奴隶主族日常生活使

2、用或者在祭祀等政治活中使用，故B。3．“帛叠箱，将来裁剪做衣裳。公婆身上完，剩下方才做与郎。”句中些品的主要用途是()A．自我消B．外出售C．交税D．捐礼品解析：选A“公婆身上完，剩下方才做与郎”体了衣服主要是自我消，材料没有涉及外出售、税和捐礼品，A符合意。4．下列各符合元代手工展状况的是()A．冶使用灌法B．形成南青北白两大制瓷系C．推广了棉技D．私手工超官手工解析：选C灌法出于南北朝，故A；南北朝形成南青北白两大制瓷系，故B；元朝黄道婆推广棉技，故C正确；明中叶以后，私手工超官手工，故D。5．据古学者，“中国，成文、运至⋯⋯裁

3、成衣服，光目，人工巧妙达到极点。”种象的出是因()A．代技达，品地中海地区B．棉、金、天等品流行C．唐代品之路至欧洲D．黄道婆改造技1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析：选A代美柔的品，之路到以中心的地中海地区，中国因此被称“国”，故A正确。6．明清期，“(州)城花素机生，向分京两帮⋯⋯(技)均系世代相，是以各主，不得紊乱。”种象()A．阻碍了手工的展B．使得手工者缺乏人身自由C．是封建政府的政策所致D．表明本主生关系的生解析：选A材料反映了州城内的分两个主要派，各自的

4、技都是承，各有各的市，相互之不得越出本分，其含就是不能学人的技和争方的市，种做法本上是小的封性在手工域的反映，不符合展的客律，不利于手工的展，故A正确。7．《周礼·考工》：“矢人矢，鍭矢，参分。茀矢，参分一在前，二在后。兵矢、田矢，五分二在前，三在后。矢，七分三在前，四在后。参分其，而其一。五分其，而羽其一。以其笴厚之羽深。”材料所反映的当官手工生的著特点是()A．技精，生准化B．品丰富，生多化C．分工致，生化D．量大，生模化解析：选A材料格按照箭的不同用途区分出不同准，如鍭矢、茀矢、兵矢、田矢、矢等，生准不同，可官手工技精，生准化

5、，故A正确。8．在古代的中西方交往中，中国有三“名片”：一是，二是瓷器，三是茶叶。主要表明古代中国()①自然内没有根本性突破②西方的交流渠道不通③古代手工展水平在世界先④在外易中中国一直居出超地位A．①②③B．②④C．①③D．②③④解析：选C古代西方之有“海上之路”“路上之路”；在外易中中国一直居出超地位和材料没有关系，排除②④，故C。二、非(18分)9．材料，合所学知回答。材料2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯比较图1和图2，提取两项有关西汉时期和隋唐时期手工业发展的信

6、息，并结合所学知识加以说明。(18分)解析：从图片中西汉时期和隋唐时期手工业部门的分布地区和手工业生产部门的种类总结手工业的发展变化；结合两个时期手工业部门分布地区的不同和手工业部门种类的不同说明即可。答案：示例一：信息：西汉时期的手工业集中分布于黄河中下游地区，隋唐时期的手工业大量分布于大运河地区。说明：西汉至唐朝前期，经济重心在北方，手工业大多分布于黄河中下游地区；大运河的开通促使大运河沿岸地区手工业发展。示例二：信息：汉代盐、铁等手工业发展迅速，唐代制瓷业、造船业等手工业发展迅速。说明：汉代盐铁官营；唐代制瓷工艺进步，制瓷业已

7、经成为独立的生产部门。3