人教版高中生物选修一微生物的实验室培养精编作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯微生物的实验室培养一、单选题（30分，每题3分）1.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（）A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理【答案】C2.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（）①都需要用固体培养基②都需要使用接种针

2、进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用菌落数来计数活菌A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】①正确，固体培养基上面可以获得大肠杆菌的单菌落；②错误，分离纯化大肠杆菌可使用接种环或涂布器进行划线法或涂布平板法接种；③正确，在火焰旁会形成一个相对无菌区来进行接种，可以避免杂菌感染；④错误，平板划线法只能用来分离纯化获得单菌落，而不能用来计数。故答案选B。3.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是（）A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是完全相同的C．接种环用灼烧法灭

3、菌D．常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法【答案】B【解析】灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，A错误；消毒仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程，灭菌则是杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子．灭菌”一定可以达到消毒的目的，但消毒不一定能达到灭菌的效果，B错误；接种环是金属工具，可以用灼烧灭菌或干热灭菌，C错误；常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法，D正确。4.关于微生物的营养，说法正确的是（）A．同一种物质不可能既作碳源又作氮源B

4、．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的无机物仅提供无机盐1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D．无机氮源也可能提供能量【答案】D5.下列有关平板划线接种法的操作错误的是（）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连【答案】D【解析】要将接种环在火焰上灼烧灭菌，A正确；应将冷却的接种环伸入菌液蘸取，温度高会杀死菌种，B正确；蘸取菌液和划线都要在火焰旁进

5、行，防止杂菌的污染，C正确；划线时最后一区的划线与第一区划线不能相连，D错误；答案是D。6.微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是（）①煮沸消毒可以杀死微生物的细胞和部分芽孢②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌A．①③B．②④C．③⑤D．④⑥【答案】D7.平板划线操作时划出了五个区域，适

6、宜培养后，观察结果是（）A．从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加B．从第一区域到第五区域菌落数逐渐减少C．五个区域内的菌落数差不多D．中间区域较多，两端区域较少【答案】B【解析】平板划线法通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；在数次划线后培养，可以分离出由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群即菌落。因此，除了第一次划线样品中获取菌种，以后的每次划线都是从上一次划线获取菌种，从而达到稀释分离的目的，最终得到由一个细菌繁殖而来2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的肉眼可见的子细胞群为菌落，故从第一区域到第五区域菌落数逐渐减少，B项正确，A、C、D项错误。8.下列关于微生物的实验室培养过程中的操作属于灭菌的是（）A．接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面B．牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物C．接种前灼烧接种环D．通过紫外光或者喷洒石炭酸溶液处理实验室【答案】C【解析】接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面属于消毒，故A错误。牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物属于消毒，故B错误。灼烧接种环属于灭菌，故C

8、正确。用紫外光或者喷洒石炭酸溶液处理实验室属于消毒，故D错误。9.下列在微生物的实验室培养过程中，关于平板划线操作的叙述正确的是（）A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞好棉塞[来源:Z。xx。k.Com]C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D．最后应将平板倒置，放入培养箱中培养【答案】D10.下图为实验室培养和纯化大肠杆菌