广东省深圳市福田云顶学校中考地理第三讲土壤和地球上的水体课后考点复习练习(无答案).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三讲土壤和地球上的水体【考点解析】例1（2010年台州）经测量，台州某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%、黏粒的含量约60%。据图判断，该土壤的类型为类土壤。解析：本题主要考查根据图示判断土壤的性状。读懂图是关键，从图中我们可以发现，砂粒的含量越高，黏粒、粉砂粒的含量越低，越接近砂土类土壤；粉砂粒、砂粒的含量越低，黏粒的含量越高，就越趋于黏土类土壤。根据题意，砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%、黏粒的含量约60%，从图中可以判

2、断该土壤类型为黏土土壤。答案：黏土例2（2010年衢州）如图乙所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论。解析：土壤中有空气、水、有机物（包括腐殖质）、矿物质等，如何证明土壤中存在有机物，我们可以对干燥的土壤进行灼烧，会发现土壤变黑，有焦味，称量后发现土壤的质量减少。原因是有机物易燃烧

3、炭化，生成二氧化碳。但要求土壤必须干燥，否则减少的不仅是土壤的有机物，也有土壤中的水分，影响实验结果。答案：干燥的土壤例3（2010年台州）我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的1，4且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用不恰当的是()A．实现工业废水的达标排放B．推广家用节水器具C．农业灌溉引用工业或生活废水D．提高废水的重复利用率解析：由于我国淡水资源的紧缺，所以我们应合理利用水资源，例如可以推广节水型器具；对家里废水进行重复利用；工业废水达标之后再排放，净化后用于农业灌溉等。所以A、B、D都可。但如果工业或生活废水不

4、经处理，直接用于农业灌溉，会引起土壤污染、植物发育不良等危害。答案：C例4(2010年深圳)我国水资源时间和空间分布不均，为解决北方地区水资源紧缺，国家实施“南水北调”工程；为解决季节性缺水修建水库。这些措施主要影响水循环环节中的。解析：水循环的环节主要包括水蒸发、水汽输送、降水、径流四个环节。实施南水北调，解决北方地区的水资源紧缺，主要影响了水循环环节中的地表径流，从而调节径流量的区域性变化。修建水库解决季节性缺水，也是影响了水循环环节中的地表径流，从而改变径流量的季节性变化。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯答案：地表径流【课堂考点练习】考点1通过观察与实验知道土壤由水分、空气、矿物质和腐殖质构成，土壤中有大量生物1．取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和开关的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积。这个实验说明()A．土壤中含有水分B．土壤中含有空气C．土壤的密度小于铁块D．土壤易溶于水2．土壤的优劣取决于土壤的()A．腐殖质的含量B．水、气、肥、热之间的协调程度C．通气透水状况D．能否生长各种各样的植物考点2知道不同性状的土壤对植

6、物生长有不同的影响，植被对土壤有保护作用3．土壤板结不．利于植物生长，其原因是()A．缺少肥料，妨碍光合作用B．缺少水分，妨碍呼吸作用.C．缺少氧气，妨碍根的呼吸D．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸4．某村民承包了一个鱼塘，清理鱼塘时深挖出很多黏土，并想要用这些黏土整理成一块菜地，要使蔬菜生长良好，他首先应该采取的措施是()A．多浇水B．少浇水C．掺入适量的砂石D．施化肥考点3知道水体的分类和比例（包括地下水）5.下列水体中占陆地淡水比例最大的是()A．地下淡水B．冰川水C．河湖水D．大气水考点4了解自然界中水循环的主要环节6．（2010年杭州）

7、地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是()A．蒸发B．径流C．水汽输送D．太阳辐射7．读下图(水循环示意图)后回答问题图中代表代表降水的是、，蒸发环节的有、，代表植物蒸腾的是，代表径流的是、。A与B组成的水循环是，A、C、F、D、E组成的水循环是。8.下列关于水的天然循环的说法中正确的是()①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①③B．①②C．③④D．①②③④2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名

8、校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯考点5能通过读图了解世界和我国水资源的分布；9.分析世界水储量示意图，完成下列各题。(1)如图所示的各种水体中，下列字母代表的水体类