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时间:2021-01-26
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯湖北省孝感市安陆市2015-2016学年八年级(上)期中地理试卷一、选择题(每小题2分,共14分)1.地球自转的方向是自西向东,下面四图中,能正确表现自转方向的是()A.B.C.D.【考点】地球自转及其方向和周期.【专题】生态环境类简答题;地球的自转与公转.【分析】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天.我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,时区的差异(东部的时刻早于西部),主要是由于地球自转运动所产生的
2、地理现象.【解答】解:地球自转的方向是自西向东.在北极上判定地球自转的方向为逆时针,在南极上判定地球自转的方向为顺时针.故选:B.【点评】考查地球自转的方向,要理解记忆.2.板块构造理论不能解释的现象是()A.日本多温泉B.美国多飓风C.印尼多地震D.意大利多火山【考点】海陆轮廓形成的两大学说.【分析】板块运动学说认为,有岩石组成的地球表层并不是一块整体,而是由板块拼合而成.全球大致划分为亚欧板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块、美洲板块和南极洲板块六大板块,各大板块处于不断运动中.一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板
3、块交界的地带,地壳比较活跃.世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界地带.相邻的两大板块发生张裂运动时,板块之间的距离扩大,形成海洋和裂谷,如东非大裂谷的形成;相邻的两大板块发生碰撞挤压运动时,板块之间的距离缩小,如地中海的面积缩小和喜马拉雅山的形成等.【解答】解:板块构造理论解释了大地构造现象等问题,与气候的形成无关,故排除B.故选:B.【点评】考查了板块构造理论,了解板块构造学说涉及的领域是解题关键.读地球公转示意图,完成3﹣5题.3.本学期期中考试这两天,地球公转到示意图中的()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④①之间【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理.【专题】示意图;地球的自转与公转.【分析】地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.【解答】解:当地球公转到①位置时,太阳光直射在赤道上,正值北半球的春分日,时间为3月21
5、日前后;当地球公转到②位置时,太阳光直射在北回归线上,正值北半球的夏至日,时间为6月22日前后;当地球公转到③位置时,太阳光直射在赤道上,正值北半球的秋分日,时间为9月23日前后;当地球公转到④位置时,太阳光直射在南回归线上,正值北半球的冬至日,时间为12月22日前后,因此本学期期中考试(10月22、23日),地球公转到示意图中的③④之间.故选:C.【点评】此题考查的是地球公转的概况,属基础题.4.下列地理现象,与地球公转有关的是()A.经度不同的地方时间不同B.日月星辰东升西落C.昼夜不断更替D.太阳直射点的南北移动【考点
6、】昼夜长短变化和四季形成的基本原理.【专题】示意图;天气与气候.【分析】地球自转和公转的方向都是自西向东的,自转绕地轴运动,公转绕太阳运动,自转的周期是一天,公转的周期是一年,地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等,地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等.【解答】解:地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等,地球的自转产生的现象有昼夜不断更替、日月星辰东升西落、经度不同的地方时间不同(地方时的差异)等,选项D符合题意故选
7、:D.【点评】本题考查地球的运动及产生的现象,比较记忆即可.5.从期中考试到冬至日,孝感昼夜长短状况是()A.昼短夜长,昼渐短B.昼短夜长,昼渐长C.昼长夜短,昼渐短D.昼长夜短,昼渐长【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理.【专题】示意图;天气与气候.【分析】当太阳光直射在南回归线上时,这一天称为冬至日,为12月22日左右,北半球昼最短夜最长,北极圈以内地区有极夜现象;当太阳光直射在北回归线上时,这一天称为夏至日,为6月22日左右,北半球昼最长夜最短,北极圈以内地区有极昼现象.【解答】解:孝感的期中考试约在10月底,此时
8、地球运行在③④间;当地球运行到③处时,太阳直射赤道,为北半球的秋分日,此时全球昼夜平分,当地球运行到④处时,太阳直射南回归线,为北半球的冬至日,此时北半球昼短夜长,因此从期中考试到冬至日,孝感昼夜长短状况是昼短夜长,昼渐短.故选:A.2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推
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