苏教版二年级语文上册期中考试试卷(最新).docx

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1、苏教版二年级语文上册期中考试试卷（最新）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.拼一拼，写一写。yīnshānwēiluòbùgǎncāngmángjīnxiàtiányě____________________________________2.看拼音,我能规范地写词语。rènaoquàngàobǔchōngshāngdinàláodòng______________________________3.按查字典的要求填空。“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______

2、；用部首查字法应先查______部，再查______画。“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载______载歌载舞______4.填一填。我——心子——才人——从小——少①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。5.照样子，些词语。提蝴蝶______眼睛______蘑菇寻找____________脆生生____________蒙蒙的细雨______的阳光______的草坪6.给下列汉字选择正确的读音。寺_

3、_____（sìsh）ì辰______（chénchéng）芦______（lúnú）宿______（sùshù）7.读拼音，写词语。1/5dōngxīyuèérlǐtouhuǒshānchóngzi______________________________8.给加下划线的字选择正确的注音。堤岸______（dīt）ì嫩绿______（lènnèn）譬如______（pìbi）渔翁______（wōngwēng）烟囱______（cōngchōng）研究______（yányé）9.看拼音，写词语。dàicìhūráncōngmángcōngmíngzhuīgǎnyìk

4、ēzǎo____________________________________10.多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:________________________差:________________________二、综合练习题。（共30分）1.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________2.我会写（照样子，写汉字）。界美久3.抄写生字并组词。2/54.我会写（照样子，写汉字）。要就没5.我会写（照样子，写汉字）。满晚数6.描一描，写一写，并口头组词。7.我会写（照样子，写汉字）。孩答呢8.比一比，看谁书写得最美观

5、。艳静植霜睛害最集9.填写声母表3/510.我会写（照子，写字）。步落觉三、阅读理解题。（共20分）1.短文，回答。上你可知道，我的刘老是多么和呀？你看'她来了。上了，刘老托着一叠大大小小的本，笑眯眛地走教室。她把林放在台上，便用抑挫的声。一个假期，没有到老了，同学都用切的目光注着她，好像在：“刘老，我多么您啊!”不知什么我的眼前浮出中一位受人尊敬的老的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小苗。我的刘老，多像一位循循善的引路人，我去探索知的海洋，去打开科学宝的大。同学完全被刘老的吸引住了，随着她上的表情，而凝神深思，而神采，而点而低首微笑⋯⋯（1）根据意思填上原文中的。

6、①形容善于有步地引人学。______②声髙低起伏和停折。______（2）正确答案的序号填在括号里。①“笑眯眯”是老（）的描写。A.作B.言C.神D.心理②文中把老比作（），把自己比作（）oA.园丁B.红烛C.花D.小苗③文中最后一句是（）。A.人句B.比句C.排比句（3）照例子写。循循善____________大大小小____________（4）短文第一句用句开，写有什么好？填正确序号（）①作者心中有疑，所以开篇就提出，希望得到答案。②既吸引者，又点明了主要内容就是写刘老的和。4/5（5）请以问句开头，描述一下你老师的样子。（6）今天（6月28日）上午，刘老师都在教学

7、楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。（注意格式）2.阅读短文,回答问题。（三）有趣（qù）的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到