新人教版四年级语文上册期中考点题.docx

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1、新人教版四年级语文上册期中考点题(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________一、填空题。(共30分)1.按课文内容把下列句子重新排序。______禹治水,三过家门而不入。______洪水使人们生活痛苦。______鲧用筑坝挡水的方法,没有治好洪水。______禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。2.写出划线词语的近义词。①中午,整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______②小白兔隐藏在草丛中。______③山顶上有一块巨大的石头。______④著名的黄山风景区在安徽省南部。______⑤大家见了,越发敬爱朱德同志。______3.把下

2、列音节补充完整。r____________óuh____________ét____________āng仍兽恢蛇退伤4.看拼音,写词语。yōuyǎzōnghéjǐnduànfúpngí________________________dàngyànghuǒyànshùnjiāntóuzhì________________________5.解释词语。志:______巍巍:______少选:______汤汤:______处士:______拊掌:______谬:______然之:______6.比一比,选字组词。木禾树____________苗锄______土十_____

3、_个______地松______1/5力刀小____________气用______7.给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走______(chècè)木棒______(bàngpěng)血丝______(xuèxié)危险______(xiǎnxiná)迅速______(sùshù)布帘______(jīnliná)8.查字典,填空。1.“挡”字在字典里有两种解释:①阻拦,遮蔽;②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中,“挡”应选第______种解释。2.“疏”字在字典里的解释有:①清除阻塞,使畅通;②分散;③不熟悉。“疏导”一词中,“疏”应选第______种解释。3.“驱

4、”字在字典里有两种解释:①赶牲口,引申为赶走;②快跑。“驱赶”一词中,“驱”选第______种解释。9.给下面加下划线的多音字选择正确的读音。dòudǒu战斗______星斗______斗争______斗志______斗胆______斗气______dàdià大______家都劝白求恩大______夫离开前线,可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。10.选词填空。连续继续陆续①战斗非常激烈,伤员______从火线上抬下来。②白求恩说完,低下头,______给伤员做手术。③白求恩大夫在手术台旁,______工作了六十九个小时。二、综合练习题。(共30分)1.读一读,写

5、一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷2.照样子把事物写得有趣。例:“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。①“______”雨就跑到草地上来了。2/5②“我要看柳枝跳舞。”春风______。3.把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮,胸中吐万丈长虹。4.请你认真读一读,写一写。思乡前床低光5.将下面一句话工工整整地抄写在方格中,注意结构匀称,并牢记在心里。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。6.照样子用划线的词写句子。①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。②奶酪全被他吃光了。7.书写下面的词语。(书写正确、字迹美观)枝繁叶茂寒风凛冽藤萝摇曳8.用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须9.先

6、看图,判断图中哪些是不文明行为,哪些又是令人感到温暖的行为,然后补充句子,发表自己的看法。龙一鸣:图一中______就是不文明行为,这样做______。黄霏霏:对,图二中______也是不文明行为,我们应该______。壮壮:生活中,我也看到过一些不文明行为,如______。依依:其实,生活中也有许多令人感到温暖的行为,如______。这些行为值得表扬,值得我们学习。龙一鸣:对于不文明行为,我们要制止,要教育;同时对于感人的行为,我们要学习,要宣传,这样可以让我们的社会更文明,更美好!10.根据拼音书写,要注意行款整齐。3/5“shēnwúyùhányī,dùnèij

7、ī。yūndǎolepqáǐliá,gēnshàngqù,zǒudàosùyíngd。ì”三、阅读理解题。(共20分)1.短文,完成。海小城我的家在广,是一座海小城。人走到街道的尽,就可以看浩瀚的大海。海是一片沙,沙上遍地是各种色各种花的壳。里的孩子得多了,都不去理睬些壳,壳只好______(安寂寞)地躺在那里。响起了汽笛声,那是出海捕的船回来了。船上着光的,有青色的和蟹,金黄色的海螺。船一靠岸,海上就______(喧)起来。小城里每一个庭院都栽了很多。有桉、椰子、、凰,有的多木。初夏,桉叶子散出来的香味,得街院都是。凰开了花,开得那么______(

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