艺术欣赏作业讲评

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1、《艺术欣赏》作业讲评11．艺术欣赏和艺术批评的关系：艺术欣赏和艺术批评是相互独立又彼此相互关联的概念。无论是艺术欣赏还是艺术批评都要经过一个感性的活动或者说的更确切一些，艺术欣赏始终是一种感性活动。艺术批评是通过感性活动达到的理性认识。如果艺术欣赏是感性的活动过程，它完全是在一种感性的通道上运作的话，我们说艺术的批评是一种理性的状态，是通过一种感性达到一种理性。因为有了这样一些特点，所以艺术欣赏的活动和艺术批评的活动两者之间就有很大的不同，在于艺术欣赏活动带有显著的个性特点。如欣赏一片云，有的看出来它是一群白羊，有的看出是万马奔腾，有的可以看作是其它的不同的形态。

2、而艺术批评虽然带有个性，Ａ的批评和Ｂ的批评在某一个问题上有所出入，但它们在具体评价一个作品的理论和形态上来说基本上是趋于一致的。比如欣赏《红楼梦》，无论我们怎样认识、评价贾宝玉，他都是一个男性，评价的结果是大家都基本认同的，而不是Ａ也行，Ｂ也行。2．简析颜真卿《祭侄文稿》在书法艺术上独特的审美价值。颜的《祭侄文稿》被人誉为“天下第二行书”，是为追祭以身殉国的侄儿写的一篇祭文。在悲痛、愤慨的心情下，颜无心思顾及笔墨、章法布局，然一件浑然一体、气韵生动、不可复得的杰作诞生了。就点线形式来说，《祭侄文稿》融会了丰富的内涵，是颜真卿继承和发展起来的自家风貌。文稿中生动的韵

3、律，是张旭草书意态的延伸与创造。其次是它同楷书的血脉关系，他以篆书和隶书的笔法、自己的气质改造了楷书，笔画拙重，结构茂密森严，开辟了一派雄伟、刚健的楷书书风。在行书中蕴涵了楷书的隐形。3．电影蒙太奇的基本原理是什么？试结合电影作品说明之。蒙太奇一词是分切与组合规律的代称。它决定着一部影片内容的取舍、结构和节奏的安排，对于观众来说，它就是电影讲故事的一种方式。林格伦说：“蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，它的基本心理原理是：重现了我们在环境中随注意力的转移而依次接触视像的内心过程。”人的意识过程，除了观察和认识的一般过程，还有联想、比较、想象、幻觉、记忆、错觉等

4、等，通过各式各样的蒙太奇手法，同样可以一一再现于银幕。同时，每一部影片的叙事形式中，还必然包括着创作者为让观众按照他的意图去理解故事、接受感染而作的主观导向。这种导向的分寸感和鲜明度因片而异，而异向的体现就存在于蒙太奇技巧中。4顺叙、闪回、平行、交叉、隐语、象征等是蒙太奇的叙事手法以及剪辑技巧。对于当代电影来说，蒙太奇的因素首先存在于单个镜头的形态之中。每一个镜头的视觉构成（景别、角度、运动形式、时间长度以及色彩、影调……）和声画组合方式，都是一部蒙太奇形态的有机成分，也是画面和声音的特定呈现形式。从蒙太奇的角度欣赏电影，最终还要在一部影片整体的结构形式中去体味导

5、演的切入视角、情感意向和美学追求。蒙太奇规范包括：时空流程、叙述角度、镜头风格。艺术欣赏》作业讲评2一、对比欧洲、阿拉伯建筑，谈中国园林独特的自然美与人文美。1．中国传统建筑与国外传统建筑简单比较：中国：以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观念；热爱自然、尊重自然；群体组合美、中轴对称；木结构为主国外：欧洲、伊斯兰或古印度建筑以神庙、教堂、和清真寺等宗教建筑成就显耀。强调建筑的个体风格；渲染宗教主题；石质材料为主。2．三大园林（即欧洲、阿拉伯、中国）艺术比较：中国园林：“自然式”----诗情画意、崇尚自然，步移景异；（北方皇家园林：规模宏大、豪

6、华富丽；南方园林：设计精巧、风格雅致）西方园林：“几何式”----构图布局均衡匀称、井然有序，崇尚人工美；阿拉伯园林：十字形道路交叉处的水池为中心的格局。3．中国园林艺术的自然美与人文美：（1）利用自然美：用水池、假山、花草、树木营造自然环境；讲究亭、台、楼、阁、廊、榭建筑形式美，与自然环境协调。（2）采用楹联、匾额、碑刻、书画题记等，营造文化氛围。（3）含蓄深沉、平易精微，风景美、艺术美、文化美融为一体。另需结合中外建设及园林经典艺术杰作来论。二、雕塑艺术的语言与绘画、摄影、建筑艺术的语言的异同。4雕塑与绘画、摄影的区别在于，雕塑是在三度空间里用物质材料创造出实

7、体形象，而绘画、摄影都是在二度空间里创造出平面形象。欣赏绘画和摄影只能用视觉感官去观察，而且观察的角度也受到局限。雕塑作品则不然，因为是立体形象，可以触摸，加上视觉感应，能够唤起欣赏者更多的艺术想象，产生独特的艺术审美效果。另外，由于雕塑作品的立体性，欣赏者还可以从不同的角度，甚至可以结合周围的环境来一并欣赏，使雕塑作品更富有生动、逼真的艺术魅力。雕塑作品的凝练与集中和它的概括性，是其与建筑艺术区别的最显著特征之一。（结合具体作品，做进一步评析）《艺术欣赏》作业讲评31．通过比较，简单分析书法与绘画、音乐、建筑或舞蹈等其他艺术门类的联系与区别。书法与绘画的密切联系

8、，人们常说