如何培养小孩的注意力.docx

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1、如何培养小孩的注意力首先要培养他的趣！如果他于做某件事情比感趣，那么他注意力自然会很集中！吧要做的事情要做出的划！格按照步去做注意”，是人熟悉的一种心理象，通常称“心”。小孩子在听广播、看卡通片，会聚精会神，而周的人和事会听而不、而不，就是注意力。培养孩子的注意力，在学前就开始。是因，学前期的主要任就在于通一些学活孩子的正学准条件。良好的注意力，就是必条件之一，能使孩子上学后学心。不少家只关心孩子学前学了多少字、画了多少画，而忽了孩子注意力的培养，致使些孩子上小学后，很适正学，表在上不心，做作不真，重影响学成的提高。

2、怎培养孩子的注意力呢？最初从生活方面，培养孩子良好的行。采取的方式也不是疾暴雨，而是从小事把握。比如要求孩子准就寝、起床；按食，吃碗里不留；玩具用就原；做事要真做好，否重来⋯⋯离开了就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是那些孩子的成、品的形成具有本意的“小事”。孩子从未、听的事物，都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此，把孩子入大自然看奇花异草和造型奇特的建筑，培养孩子的趣。趣是察、心的力。要帮助孩子确定察的目的和任，因儿童喜西望，目的性不，抓不住要，因而得不到收。因此，家有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引

3、孩子抓住本，从浅入深，心致志。在幼儿学中遇到困和干，或碰到不感趣的内容，靠注意力是不的，必有意地培养幼儿的自我控制能力，使注意力服从于活的目的和任。家可以通幼儿在一段内心做一件事，如画、琴、法等等，来培养孩子的自制力。不要一会儿叫做事，一会儿又叫做那事。最好有固定的和固定的地点，以便形成一种心理活的定向。孩子某事物的趣越，越容易形成定和集中的注意力。家不要整天把孩子关在房里学，要鼓励他从事各种活，他在活中掘和展自己的能力及趣，并借以培养自己的注意力。作息不定、生活无律是孩子注意力分散的主要原因。学是力，要消耗大量的内

4、氧气，若望子成心切，整天迫孩子从事的学活，必然造成孩子大疲而精神分散。心理明：3幼儿注意力可持3～5分，4孩子10分，5～6儿童也只有15分。因此，合理制定孩子的作息，孩子明确什么候可以尽情地玩，什么候必心完成学任，养成逸合的好。同，要造安静的家庭学气氛，要孩子心学，家首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看、大声或哈哈大笑等。家也可真看学，以模范行孩子效仿。在孩子学，不要度关心地叨，问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。据调查，“孩子注意力不集中”，是使许多父母头痛的问题，要矫正

5、此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。研究显示，孩子分心的程度与年龄成反比：两岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为七分钟；四岁为十二分钟，五岁为十四分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长用心纠正，使他们将心事转移到主

6、要事情上去，往往会有惊人的表现和成就。注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身体不适，警力或知觉发展不良，天生好动，以及神经系统或大脑微功能发生问题时，都会出现注意力不集中的现象，这些情况都必须由医生检查和治疗。此外，心理上的安全感和自信心不足,过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰,亦是注意力不集中的原因。这些情况大多数是教育方式和成长的环境所造成的。除了解决生理上的问题外，家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时，亦要反省自己有无不对之处。例如，孩子玩游戏时全身投入，正是

7、在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当，并指定一个固定的玩游戏的角落，将环境安排得有条不紊，以减少孩子分心的外界事物。家长亦切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。此外，家中的气氛亦必须稳定，避免经常搬家及家中太多的人出入。亦切忌同时买太多的玩具及图书给孩子；使他们左顾右盼，不知所措，而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一件物件的习惯。家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。一但发现孩子有专心的表现，更应加以

8、鼓励和称赞。对于年龄小的幼儿，可从说一则故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外，家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。