直流电子负载基本工作模式的实现策略研究.doc

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1、直流电子负载基本工作模式的实现策略研究吴海涛院（系）：电气工程系专业：电气工程及其自动化学号：指导教师：王明彦2012年7月毕业设计（论文）题目直流电子负载基本工作模式的实现策略研究专业电气工程及其自动化学号学生吴海涛指导教师王明彦答辩日期2012年7月哈尔滨工业大学毕业设计（论文）评语姓名：学号：专业：毕业设计（论文）题目：工作起止日期：______年____月____日起______年____月____日止指导教师对毕业设计（论文）进行情况，完成质量及评分意见：___________________________________________________

2、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________________________指导教师签字：指导教师职称：评阅人评阅意见：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________评阅教师签字：_______________评阅教师职称：______________答辩委员会评语：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根据毕业设计（论文）的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：学生毕业设计（论文）答辩成绩评定为：对毕业设

7、计（论文）的特殊评语：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________