数学教师个人工作简历模板.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。数学教师个人工作简历模板  个人简历是通过语言文字来写出来的,不管是什么样的个人简历在写的时候都需要有重点,如果一份个人简历从头到尾都没有重点,也没有突出的亮点,这样的个人简历必然不能成为一份优秀的个人简历。个人简历的重点也是简历核心内容,一般来说就是求职意向。以下是小编为大家推荐的数学教师个人工作简历模板,欢迎参考学习!  姓名:XXX  目前所在:海珠区年  龄:22  户口所在:梅州国  籍:中国  婚姻状况:

2、未婚民  族:汉族  诚信徽章:未申请身  高:171cm  人才测评:未测评体  重:60kg  人才类型:应届毕业生  应聘职位:财务/审计/税务  工作年限:0职  称:  求职类型:实习可到职日期:随时  月薪要求:面议希望工作地区:广州,东莞,  工作经历  濠亮实业有限公司  起止年月:XX-07~XX-08  公司性质:民营企业  所属行业:电子技术/半导体/集成电路  担任职位:led路灯生产员  工作描述:在工厂里工作了一个多月,让我养成了做事细心、专注,更磨练了我吃苦耐劳的精神

3、。  离职原因:学业  家教  起止年月:XX-02~XX-06  公司性质:此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。其它  所属行业:  担任职位:数学教师  工作描述:从大一到现在大三担任过家教数学教师、物理教师,其中遇到的坎我全力挑战,我的学生成绩进步了,我倍受喜悦,教学中我逐渐提高了我的分析、解答、交际的能力,增强了我的对待任何工作的责任感。  离职原因:学生成绩达到理想值  学校校对  起止年月:XX-10~XX-06  公司性质:社会团体  所

4、属行业:教育/培训/院校  担任职位:数学、物理校对员  工作描述:负责高中数学、物理教科书教材讲解出版前的的校对,培养了我做事更加专心、细心。  离职原因:学业  志愿者经历  龙丰小学  起止年月:XX-06~XX-06  担任职位:数学教师  工作描述:大学期间的第一次义教,我领会到了没有轻松的岗位只有好的工作效率  教育背景  毕业院校:嘉应学院  最高学历:本科  获得学位:毕业日期:XX-06  专业一:数学与应用数学师范专业二:会计  起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书

5、编号  XX-09XX-06嘉应学院会计会计从业资格证书441401015526  XX-09XX-06嘉应学院会计广东省初级会计电算化证书14010XX12  XX-09XX-06嘉应学院数学与应用数学普通话二级甲等证书441121049  XX-09XX-06嘉应学院数学与应用数学计算机二级证书1058XX41  语言能力  外语:英语 良好粤语水平:此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。良好  其它外语能力:  国语水平:优秀  工作能力及其他专长

6、  掌握了概率统计、数理统计、财务会计、会计电算化、优化规划、数值分析的基本知识,如投资收益最大化风险最小化、生产计划与控制、供应链管理等。  获得计算机二级证书,熟悉word、excel、powerpoint,office以及photoshop等办公软件,打字速度50字以上每分钟。  获得会计从业资格证书,熟练用友通财务软件  有良好的沟通技能,交际能力较强。  普通话二级甲等、,且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。  个人自传  本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负

7、责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易人,善于与人沟通。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在校期间,我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程,全部合格,无一补考。而且系统的自学了会计专业的全部课程,以优异的成绩考取了会计从业资格证,还辅导过很多同学顺利的通过会计从业资格的考核。大大提高了自己的办事和处事能力。此外还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人

8、际交往能力。在平时学校生活中,做过很多兼职暑假期间还在工厂里充当一名生产员。体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神。大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质。  相关阅读;;  自我介绍的注意事项及范例  1、接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。  2、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍

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