图书馆直属党支部党作自评报告(新)

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1、图书馆直属党支部党建工作评估汇报常中魁（2011年4月）各位专家、各位领导，大家好!今天，我们荣幸地迎来了省高校党建工作评估小组的各位领导、专家莅临图书馆直属党支部检查指导工作。首先，我代表支部全体员工对各位专家、各位领导的到来表示诚挚地谢意！我深信您们的指导一定会促进支部各项工作再上新台阶！在学院党委的正确领导下，支部全体党员深入学习实践科学发展观，以高度的责任感参与学院各项工作，认真履行岗位职责，全心全意为读者服务，以实际行动带领广大职工群众为学院的改革发展建功立业，支部全体党员示范作用明显，为学院建设与发展做出了应有的贡献

2、。根据省委高校工委和学院党委对高校基层党组织建设工作的要求，我党支部坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则，对党建评估工作进行了认真的研究与部署，努力使党建工作在科学化、规范化、系统化方面迈上一个新台阶。图书馆直属党支部“党建迎评”工作小组对照党建评估标准，仔细分解条目，逐一认真自查、自建，现将自评情况报告如下：1支部概况图书馆直属党支部成立于2010年9月，由联合支部更名而来。原联合党支部由图书馆、科研外事处、继续教育培训中心3个部门联合组建而成，共有党员13人，其中预备党员2人。图书馆直属党支部有教职工41人，

3、党员10人，其中预备党员2人。2党建工作的基本情况自支部成立以来，始终坚持“围绕中心、服务大局、提升内涵、增强活力”-11-的指导思想，解放思想，实事求是，与时俱进，敢于创新，充分发挥党组织服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用；注重党员队伍建设，积极推进党支部工作创新，努力做好党员发展工作，全面推进图书馆服务工作，进一步提高服务水平，切实加强党建工作，为图书馆的的健康发展提供了强有力的保障。2.1领导班子建设图书馆直属支部以“加快发展、争创一流”为目标，十分重视党政领导班子建设，始终按照“务实、清廉、和谐”的总要求，不断从思想建设

4、和反腐倡廉建设、制度建设、作风建设等四个方面加强领导班子建设，充分发挥了党组织的政治核心作用。2.1.1思想建设与反腐倡廉建设图书馆直属支部坚持把思想政治建设放在首位，每年都制定党员干部的学习计划，学习重点突出，内容丰富，形式多样，注重实效。2010年积极开展“创先争优活动”，理论结合实际，开展公开承诺，接受群众监督，赢得了广大职工和读者的支持与信任。2011年，以学院的“十二五”发展规划的指导，紧紧围绕“质量提升年”的工作目标，开展了广泛深入的学习。通过学习，进一步提高了领导班子思想政治理论水平和政治素质，更新了办学理念，提高

5、了管理水平，增强了服务意识，彰显了党支部的战斗力、凝聚力、创造力和执政能力，营造了团结和谐、积极向上的良好风气。党支部高度重视领导班子党风廉政建设，每学年把党风廉政建设纳入部门整体工作一起部署。严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防”的方针，落实上级反腐败和党风廉政建设工作部署，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，坚持述职述廉制度。党支部通过理论学习、组织观看党风廉政建设专题教育片，教育干部增强免疫力，自觉抵制各种不正之风和违法乱纪行为。党政领导班子成员都能做到以身作则，严守纪律，按章办事，不徇私情。凡是

6、涉及教职工切身利益、组织发展的问题，实施民主决策，政务公开，自觉接受教职工的监督。如评先评优、职称职务晋升、党员发展等都实行公示，征求意见，做到决策透明、程序公开、运行公正。2.1.2制度建设按照学院党委要求，图书馆直属支部制定了《图书馆-11-直属支部党政联席会议制度》等制度，使民主集中制能够得到较好的执行，保证了决策的科学性、合理性，形成了班子成员分工明确，密切配合，相互支持，心往一处想，劲往一处使的良好工作局面。2.1.3作风建设领导班子十分注重加强班子成员的作风建设，通过“保持共产党员先进性教育活动”，“讲正气，树新风”

7、，“讲党性修养、树良好风气、促科学发展”等专题教育活动加强领导班子作风建设。坚持领导班子联系业务科室制度，班子成员经常深入到基层了解情况，关心业务开展、读者服务等情况，加强与群众的联系和沟通，及时为他们排忧解难，调动他们工作、学习的积极性，如党支部常中魁书记多次召开职工座谈会，胡国平馆长多次到轵城镇、下冶镇以及宋庄居委会了解馆外服务点的建设情况，为他们解决实际问题。工作之余组织职工开展篮球赛、排球赛等趣味性活动，以增强职工的凝聚力。图书馆领导班子成员关心教职工的冷暖，经常对有困难的教职工进行探视和慰问，使大家都能体会组织大家庭的

8、温暖，全身心投入到图书馆的服务工作中。2.1.4党总支的政治核心作用领导班子及支委员会经常集体议事，以科学发展观为指导，在院党委的统一部署下，宣传贯彻党的路线方针，落实执行学院党代会精神，结合图书馆实际情况，制定工作计划，充分发挥基层党组织的政治核心作用。近年来