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时间：2021-01-24
《【精品】一年级上册数学课件：3 1—5的认识和加减法 1—5的认识 _人教新课标(共16张PPT).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1~5的认识（一）借现实情境抽象出1～5各数图中有4只可爱的小鸡!看看还有什么？问题：图中事物的数量可以用几来表示？（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5操作：请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在对应数字卡片下面摆成你喜欢的样子。（一）借现实情境抽象出1～5问题：1.你能拿出数量是“1”的小棒吗？2.小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？（二）感知1～5各数的顺序计数器上有1颗珠子，可以用“1”
2、表示。1颗珠子，再添上1颗，是几颗？用几表示？可以说1添上1是（）再添上1颗，是几颗？用几表示？（）添上（）是（）你会接着继续添吗？（二）感知1～5各数的顺序从学具中拿出点子图表示1～5各数，按从少到多的顺序排一排。（二）感知1～5各数的顺序抢答：1～5从小到大怎么排？从大到小怎么排？1后面一个数是几？3前面一个数是几？3和5之间的数是几？（三）1～5的书写1.填一填。（），2，（），4，（）2.数一数，写一写。《1～5的认识》随堂小测A《1～5的认识》随堂小测B今天这节课我们一起认识了1～5这几个数
3、朋友，你有哪些收获？找一找生活中的1～5，说给爸爸妈妈听。谢谢
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