【精品】五年级上册数学课件：2.1 位置_人教新课标（2014秋）(共19张PPT).ppt

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1、人教版数学五年级上册位置如果A、B两人各拿到一张电影票，如下：A电影票5排1、A、B两人能否找到属于自己的位置？2、假如A要找到属于他的位置，还需加什么条件？B呢？电影票B5座3、假如换两张电影票如下图，那么A、B能否找到自己的位置？情境导入如果A、B两人各拿到一张电影票，如下：A电影票5排电影票5座B3座3排4、按照上面的规定,那么3排5座如何表示？5、（5，6）表示什么含义？（6，5）又表示什么？为了使这种确定位置的方法简明,我们可以规定排号写在前面,座号写在后面,将“5排3座”简记为(5,3).平面上物体的位置可以用有序数对来确定。因此,要想确定我在会场中的位置需要——个数据,分别是__

2、__和_____。两排数座号你能说出一个同学所在的位置吗？123456123451、列：竖排叫列，从左往右数行：横排叫行，从前往后数2、用有序数对表示位置3、书写规律：（1）括号（2）列数在前，行数在后（3）中间逗号精讲点拨张亮的位置:(2，3)行用括号把列数和行数括起来，中间还要写一个逗号。列（４，３）表示在第四列第三行。（３，４）表示在第三列第四行。巩固练习（4，3）和（3，4）表示的是同一个位置吗？1、如果两个数对中的第一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？2、如果用（x，4）表示某个点的位置，能否确定在哪里？下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店

3、1234501234学校在地图上的位置是（3，2）。学校.银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）；(4,3)表示的是（）；（4，1）表示的是（）。211学校公园1商店1234561234506大门猴山大象馆熊猫馆海洋馆表示场馆所在的位置请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）012345612345678109拓展练习8×6＝48（人）答：有48人参加了队列表演。四年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等

4、，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？这节课你有哪些收获？1.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，写数对时用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。师生合作，共同总结2.用数对表示位置很方便。谢谢！