数学老师个人总结报告五篇.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。数学老师个人总结报告五篇  老师是求学路上的引路人,一言一行都会影响着学生,下面是范文网小编给大家带来的数学老师个人总结报告,欢迎参考阅读!  数学老师个人总结报告(一)  我毕业于师大教育专业,从20xx年x月毕业开始工作到现在已经接近一年。通过xx附中教学的这一年的努力工作和不断学习中,收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清未来,在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”,今天又听

2、到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展,关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本教育理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。  平时,我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,自身的学识相当重要。工作以来,我不断学习,丝毫不敢松

3、懈,订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯,努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通,了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课,课后撰写反思,以提高自己的教学能力。  除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训,我还参加了学区里的骨干教师培训7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。数学老师个人总结报告五篇  老师是求学路上的引路人,一言一行都会影响着学生,下面是范文网

4、小编给大家带来的数学老师个人总结报告,欢迎参考阅读!  数学老师个人总结报告(一)  我毕业于师大教育专业,从20xx年x月毕业开始工作到现在已经接近一年。通过xx附中教学的这一年的努力工作和不断学习中,收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清未来,在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”,今天又听到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展,关键要提升教师自身的素养。因此这一

5、年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本教育理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。  平时,我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,自身的学识相当重要。工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯,努力做学

6、生的典范。在课外与学生积极沟通,了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课,课后撰写反思,以提高自己的教学能力。  除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训,我还参加了学区里的骨干教师培训7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。数学老师个人总结报告五篇  老师是求学路上的引路人,一言一行都会影响着学生,下面是范文网小编给大家带来的数学老师个人总结报告,欢迎参考阅读!  数学老师个人总结报告(一)  我毕业于师大教育专业,从20xx年x月毕业开始工作到现在已经接近一年。通过xx附中教

7、学的这一年的努力工作和不断学习中,收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清未来,在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”,今天又听到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展,关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本教育理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高自身的思想觉悟,形成自身正确的

8、人生观价值观。  平时,我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,自身的学识相当重要。工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不

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