程序员转正申请自我评价范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。程序员转正申请自我评价范文此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幸进入我司，成为研发部的一名员工，担任软件工程师一职。初到公司我被分配到废票的crm研发小组，现根据公司需要被调到51gds研发小组，对51gds项目进行研发和维护。　　三个月的试用期工作时间里，我遵守我司的各项规章制度，严格律己，努力完成工作中分配给我的各项任务。工作中，我不断的总结、学习、积累工作经验，积极参与团队协作。力求尽快掌握、熟悉我司

2、的业务流程。以提高个人的工作能力。尽快融入我司这个大家庭中，为我司的发展贡献自己的力量。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。　　经过紧张而又充实的试用期后，在同事的帮助和个人的努力下，我不但对我司的企业文化和企业精神有了深刻的领悟，也对我司的业务流程有了足够的了解，能够独立对日常业务进行一般处理。　　在以后的工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的联拓天际的一份子，不辜负领导对我的期望。　　

3、公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。　　公司的生活。我是11年毕业的学生，在此之前我在xx科技有限公司做程序员，虽然这是我进的第二家公司，但相对来说，我进入社会的时间还是比较少，我也知道还需要很多的磨练才能独挡一面。在从学生向员工的转换中，还没有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中，难免会犯一些错误，不过前事之鉴，后事之师。这些错误会让我更加成熟，在考虑问题方面也更加全面。　　在公司的规章制度中，试用人员在试用期3个月中，如果表现良好，可以申请提前转正，因此我特向公司提出转正申请，希望公司能根

4、据我的表现，工作态度以及工作能力，给出合格评价，使我可以提前转正成为公司正式员工。　　在公司的这段时间里，我也考虑了很多的，考虑了自己的将来，以及现在，从而对我的人生观有了新的启发，也对这个世界和这个社会有了新的认识。在未来的一年里，我希望能通过自己的努力为公司和社会创造财富。同时提高自己的技术水平以及实现自己的个人价值。我相信”;心有多大，梦想就有多大”;。　　申请人：　　【程序员转正申请自我评价范文二】　　尊敬的领导：　　我于xxxx年xx月xx日进入公司，根据公司的需要，目前担任xxx程序员一职。负责xxxx的开发工作。通过三

5、个月的不断学习，在项目开发中的不断锻炼以及同事、领导的帮助，我已逐渐融入这个大家庭，我也越来越喜欢我们公司同事之间非常亲切，团结向上的工作环境。　　在这三个月的学习和工作中，我一直严格要求自己，遵循公司的规章制度，认真完成领导布置的每一项任务，遇到不懂的问题虚心的向项目组的同事们学习、请教，不断的提高、充实自己。在此我要特地感谢领导和同事们对我的指引和帮助;感谢刘总对我生活上的关怀;感谢王总在我走弯路时正确的给我指明方向。感谢市场部的同事的鼓励和关怀。　　总之，这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，看到市场部门的同

6、事越来越多，我深深地感受同事们的工作激情。我为此骄傲和自豪。也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作。实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。和公司一起成长。　　在此我提出转正申请，恳请领导批准。我会带着领导和同事的鼓励与关怀用激情来完成我的工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!　　申请人：xxx　　xxxx年xx月xx日　　【程序员转正申请自我评价范文三】　　各位尊敬的领导：　　您好!　　我来公司已经近两个月了，在这两个月中，我随着对公司的逐步了解，更加坚定了我进公司前面试时候”;找个能够长期发展的公司”此资料由网

7、络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。;的想法，我对公司的前景充满希望;通过两个月与同事的接触，我对他们的技术水平很佩服，因而对物流软件的前景也充满信心。　　在此期间，我认真积极的工作，并且在同事的积极主动而又诚恳的帮助下完成了领导给我分配的工作。　　1、熟悉了物流软件的业务流程，在将来的工作中我将更加明细的知道各个业务的具体功能和实现方法，更好的为公司服务。　　2、完成了计费部分的需求分析，概要设计、数据库设计　　3、完成了机器登录(主要功能：搜索整个局域网，用比较高效的方法能够快速的获取每台电脑

8、的主机名、IP地址、网卡物理地址MAC，并且把他们应用的系统登录w_login的校验中去)、商品信息(主要功能：商品信息查看、一次录入、二次录入、修改、匹配、维护、历史商品信息查看、商品信息匹配列设置)、静态数据维护(主要功能：基础数