鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx

鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx

ID:61307867

大小:12.44 KB

页数:4页

时间:2021-01-24

鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx_第1页
鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx_第2页
鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx_第3页
鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx_第4页
资源描述:

《鸡西实验中学工会20XX年工作计划.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、鸡西实验中学工会20XX年工作计划  鸡实验工[20XX]第1号  各基层工会:  根据市教育局工会20XX年重点工作计划及推进安排,根据实验中学首届一次教代会确立的奋斗目标,实验中学工会制定20XX年工作计划(讨论稿),现印发给你们,望你们根据各自实际加以补充,形成更加完善的实验中学20XX年工作计划。  一、  指导思想  以十六届四中全会精神和“三个代表”的重要思想为指导,坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、全面发展”的方针,牢固树立和全面落实科学发展观,围绕教代会通过的学校中心工作,在学校党委和行政的领导下,加强教职工队伍建设,积极参与人事制度改革

2、和课程改革,提高教育教学质量,为创办人民满意的省内名牌中学而努力奋斗。  二、具体工作任务  (一)加强工会组织的作用  积极开展“先进职工之家”“先进职工小家”创建活动,自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本方针,坚持全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,在进一步突出维护职的同时全面履行工会职能,依照法律和工会章程独立自主地开展工作,建立起适应社会主义市场经济体制办学要求的工会运作机制和工作格局,在维护职工合法权权益、协调劳动关系、推动学校的改革、发展、稳定中发挥重要作用,争取在年末的评比中,把学校工会建设成为先进职工之家,在学校基层工会之中建设两个先进职工

3、小家。  (二)开展“新世纪主人翁”工程  根据市总工会的部署,结合20XX年教育重点工作――课程改革和打造专业化教师群体,结合教育局工会的具体要求,依据教代会通过的决议,学校工会决定配合学校在全校教职工中开展“新世纪主人翁”工程,开展“六个一”竞赛活动,即任课教师每人每年认真读一本教育理论书籍;参与一项教科研课题的研究;上一节教改汇报课;撰写一篇教科研论文;至少写一篇典型的教育案例;至少指导一项研究性学习课题,以此弘扬实验中学多年积淀的“五种精神”,引导教职工增强“主人翁”的责任感、使命感,充分展示做为工人阶级组成部分的新时期人民教师风采。  (三)在全

4、校教职工中开展“群众性经济技术创新”工程和提升“职工素质”活动  结合课程改革,开展“岗位创新”活动,结合实现学校的奋斗目标开展“岗位建功立业”活动,引导教职工树立教育创新意识、质量创新意识和人才创新意识,做学习型、创新型、发展型教师,做人民满意的教育工作者。  为推进教职工思想道德素质、科学文化素质、职业技能素身体健康素质的提升,丰富教职工的文化生活,学校工会在三月份举办班主任工作经验交流会和三八节联谊舞会,四月份召开学校工会会议,举办两期女教工健美操学习班,开展全民健身活动,五月份举行运动会,为教职工体检,六月份进行校级优质课和优秀课件评选活动,九月份

5、举行教师节庆祝活动,举办教工排球比赛,十月份举行教工篮球赛,十一月份校级职工小家检查验收,十二月份筹备首届二次教代会和元旦文艺庆祝活动。  (四)继续开展“一帮一”扶贫工程  开展广泛的“献爱心”送温暖活动,继续认真落实我校一帮一扶贫工程,真正做到“政治上关怀、生活上关心、学习上帮助、生活上支持”,完成学校工会确定的帮助196个贫困生的学习生活任务,创造有利于困难学生成长的条件和氛围,弘扬中华民族扶危济贫的传统美德,力争不让一个学生因家庭困难而辍学。同时开展困难职工帮扶,定期走访困难职工(包括春节家访慰问)。  (五)组织教职工学习有关法律法规,参与学校人

6、事制度改革  1、继续加强《劳动法》、《黑龙江省实施工会法条例》等法律法规的宣传、教育和普及,使广大教职工知法、懂法、守法、增强教职工依法维权能力和自我保护意识。  2、全面参与学校人事制度改革工作,积极推进协调劳动关系机制建设,依法维护教职工合法权益,推进和谐稳定的劳动关系的建立。  (六)加强校务公开,充分发挥教工代表大会的作用  1、加强校务公开为基本形式的民主管理,切实保障教职工的民主权利,做到学校的重大决策必须通过校务公开,听取教职工意见,涉及教职工切身利益的重大事项更要向教职工公开,做到公开的内容全面,公开的范围向教职工、家长和社会扩展,创造民

7、主、和谐、合作共事的“双赢”局面。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。