广西靖西市第二中学2020-2021学年高二历史10月月考试题.doc

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1、最新文档可修改欢迎下载广西靖西市第二中学2020-2021学年高二历史10月月考试题第Ⅰ卷本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．班固在《汉书·艺文志》说，诸子百家“其言虽殊，譬犹水火，相灭不相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。”这反映了诸子百家A．在理论上求同存异B．有相互融合的特点C．均为稳定统治服务D．最终达到殊途同归2．“夏礼吾能言之，祀(把国是夏朝的后裔)不足征(通证)也;殷礼吾能言之，宋（宋国是商朝的后裔）不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”这说明孔

2、子A．熟悉夏商礼制B．感叹祀宋衰落C．重视文献记载D．重建礼法规范3．在战国时期，根据当时形势，韩非子认为，“上古竞于道德”，“当今争于气力”，必须通过战争手段来实现统一。材料可用来说明法家A．在有意弱化儒家思想影响B．力图建立完整的自身体系C．主张以武力强化中央集权D．改变了上古重视道德的传统4．墨子反对诸侯国互相侵伐，要使“官无常贵，而民无终贱”、“强不执弱，众不劫寡，富不辱贫，贵不傲贱”。由此可知墨家A．主张平均分配社会财富B．渴望建立安定的社会秩序C．主张立法缓和社会矛盾D．代表了百家争鸣最高成就5．汉景帝平定七国之乱后收回

3、了王国官吏的任免权，但是诸侯王仍在大量招致宾客，成为其政治上的助手和死党，中央集权亟待加强。材料可用来说明A．诸侯王仍有抗衡中央的实力B．有为而治逐渐成为时代需要C．无为而治未能取得预期效果D．诸侯王权力在当时出现反弹6．董仲舒在谈及吏治改革时，明确指出，“大夫不得世”，“观乎世卿，知移权之败”。其出发点是A．维护中央集权B．宣扬纲常观念C．创新儒学体系D．强化思想控制10最新文档可修改欢迎下载7．汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”。但其曾孙汉宣帝却说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎”此处所谓“霸王道”，是指A．道

4、家思想B．墨家思想C．法家思想D．严刑峻法8．公元前124年，汉武帝兴办太学，学习科目为五经，由五经博士教授，学生可任选一经学习，每年只考试一次，考试合格者即可以做官。汉武帝这一举措A．有利于学生思想自由发展B．改变了选官的不公平状态C．有利于巩固儒学正统地位D．成功压制了其他学说流传9．儒术独尊后，在魏晋之际受到佛道冲击后，隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张；宋明之时，理学、心学相继出现。材料反映出儒学A．本质在悄然发生变化B．据自我调节的功能C．地位未因冲击而动摇D．对各派均能兼容并包10．程颢、程颐兄弟认为，不是物喜己悲之乐，

5、而是悟本达源之乐，是超凡脱俗之乐，这种至善圆满之乐，是建立在觉悟“自心”基础上的。希圣向之人，须向自心上体察，明得自家心，便能达得圣贤意，便能获得本然之乐。这反映出A．理学对修身养性较为注重B．理学有教人消极出世之意C．佛道文化对理学影响至深D．二程彻底改造了传统儒学11．朱熹要人们通过格物接受封建道德观念，王阳明则认为封建道德存在于人们心中，只要通过“致良知”就可以了。材料说明A．封建专制思想日趋强化B．儒家认识论出现了分歧C．心学逐渐脱离传统儒学D．心学旨在改造理学本源12．某位思想家断言“天理、人理、物理只在吾心中，心是唯一实

6、在，千万世之前，有圣人出焉，同此心同此理也；千万世之后，有圣人出焉，同此心同此理也”。这位思想家可能是A．董仲舒B．朱熹C．程颐D．陆九渊13．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君自由恋爱，赞同寡妇再嫁，公然声称武则天是杰出的女政治家。材料表明李贽10最新文档可修改欢迎下载A．主张求天理于人欲之中B．跳出了传统儒学的窠臼C．追求人性的自由和平等D．否定了宋明理学的天理14．黄宗羲在社会价值导向方面，批判“重农抑商”，颂扬商贾对社会作出的重要贡献，提出“工商皆本”。材料表明黄宗羲A．具有批判传统儒学之新理念B．顺应了资本主义萌芽的潮流C．有挑

7、战现存经济秩序之意图D．代表新兴阶级进行舆论宣传15．孔子在对人性的论述中，没有直接提到人之性善或性恶，但同时孔子认为，即使是圣贤也要经常警惕或自省，以防范他人和自己内心的“不仁”。材料表明孔子A．已有系统的人性论观点B．认为人们潜意识中存在恶念C．对善恶出现了模糊认识D．在力图调和关于人性的争论16．孟子指出，可以敌视残暴害民的国君，把他杀掉都不为过。这一观点A．体现了民本思想B．代表了人民利益C．否定了君主专制D．解除了礼制束缚17．普罗泰戈拉指出，人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。由材料信息可知

8、，他的这一主张A．有利于社会的和谐发展B．易导致个人主义的泛滥C．否定了古希腊宗教信仰D．开启了人文思想的先河18．苏格拉底最喜欢的事情就是与人谈话和思考问题。他从不直接驳斥对方，而是不断发问，让对方在回答的过程中自己否定自己最初的答