母爱感恩串词.docx

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1、母爱感恩串词　　甲：草木为了感激春的到来而吐露新芽；　　乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；　　甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；　　乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。　　甲：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。　　乙：什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”甲：感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。　　合：各位亲爱的妈妈、敬爱的老师，可爱

2、的同学们，大家下午好。七（六）班《康乃馨之爱》感恩母亲主题班会现在开始。　　（幻灯片第三页）　　甲：在我们生活中，有这样一个人，她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；　　乙：在我们生活中，还有这样一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。　　合：这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。　　甲：这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了。　　乙：同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗？　　甲：现在，让我们做一个现场调查，看一看我们身边的人对这个人，这份爱，到底知道多少？　　乙

3、：请看大屏幕。　　（展示第四页，等两分钟）　　甲：我们现场也来了很多位家长，那么就请我们的家长与同学来一个互动小游戏。　　乙：游戏规则是：母子双方组成一队，由主持人提问问题，母子双方分别在白纸上写出答案。最后，母子交换答题纸，看问题的答案是否正确。　　甲：请家长和同学们准备。　　乙：游戏开始。请我们的主持人出题。　　甲：1、请写出对方的生日。2、请写出对方的身高。3、请写出对方喜欢的颜色。4、请写出对方穿的鞋子的尺码。　　乙：请交换答案，并进行核对对方的答案是否正确。　　甲：全部答对的妈妈请举手。全部答对的同学请

4、举手。　　乙：（进行数量统计，得出结论）　　（母亲更了解孩子，同学们以后应该更好的关心母亲）（有些家庭沟通很好，还有一些家庭以后需要更进一步的相互了解。）　　甲：良好的沟通交流，和谐的家庭环境是我们健康成长的基本条件。　　乙：在爸爸妈妈的支持与理解中，我们已经慢慢的长大。　　甲：不信就看看我们同学的表现吧。　　乙：有请****为我们带来的诗朗诵《》　　（诗朗诵）　　甲：有请****为我们带来的葫芦丝音乐，《》　　（葫芦丝音乐）　　甲：有请****为我们带来的小品，《》　　（小品：）　　乙：我们的同学都是多才多艺的

5、。这些才艺的取得，都离不开爸爸妈妈的支持与教诲。在这里，我代表我们的同学，感谢我们的爸爸妈妈为我们付出的一切。谢谢你们。　　甲：看了我们同学们的精彩表演，我再请我们的母亲再次参与到我们的活动中来。一起向受我们成长的快乐吧。　　乙：下面我们在进行一个小游戏。《手心手背》。　　甲：游戏的规则是：妈妈站在事先准备好的布帘后，只将自己的手伸到外边来，然后请我们的同学通过仔细观察伸出来的手，找出自己的妈妈。　　乙：游戏开始，请同学们帮忙准备一下。　　甲：这双手，曾经拉着我们学会了走路；　　乙：这双手，抺去我们伤心的眼泪；　

6、　甲：这双手，为我们做了数不清的大事小事。　　乙：这双手，就是妈妈的手,　　甲：妈妈的手，曾经抚摸过我们，曾经抱过我们，为我们送过茶，端过水。