社团联合会20XX年工作总结.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社团联合会20XX年工作总结　　第一部分：社团联合会组织建设　　社团联合会紧跟时代脉搏，紧跟社团发展的需求，为促进社团的发展，不断完善自身机构、制度等，给社团搭建更好的活动平台。　　一、加强自身组织建设，管理更加细致化　　1、招新工作顺利完成　　今年9月下旬，社联和各社团都迎来了一年一度的招新。社联本着能者上任，弱者淘汰，决不徇私的原则，在两周内顺利的完成了招新工作，取得了可喜的成绩。此次招新共吸纳新部员79人，再次为社联注入了新的血液。各部新生力量积极献策，促进了社联的不断发展。

2、　　2、社联内部组织机构调整，进一步完善了各部门职能9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社团联合会20XX年工作总结　　第一部分：社团联合会组织建设　　社团联合会紧跟时代脉搏，紧跟社团发展的需求，为促进社团的发展，不断完善自身机构、制度等，给社团搭建更好的活动平台。　　一、加强自身组织建设，管理更加细致化　　1、招新工作顺利完成　　今年9月下旬，社联和各社团都迎来了一年一度的招新。社联本着能者上任，弱者淘汰，决不徇私的原则，在两周内顺利的完成了招新工作，取得了可喜的成绩。此次招新共吸纳新部员79人，再次为社联注入了

3、新的血液。各部新生力量积极献策，促进了社联的不断发展。　　2、社联内部组织机构调整，进一步完善了各部门职能9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社团联合会20XX年工作总结　　第一部分：社团联合会组织建设　　社团联合会紧跟时代脉搏，紧跟社团发展的需求，为促进社团的发展，不断完善自身机构、制度等，给社团搭建更好的活动平台。　　一、加强自身组织建设，管理更加细致化　　1、招新工作顺利完成　　今年9月下旬，社联和各社团都迎来了一年一度的招新。社联本着能者上任，弱者淘汰，决不徇私的原则，在两周内顺利的完成了招新工作，取得了可

4、喜的成绩。此次招新共吸纳新部员79人，再次为社联注入了新的血液。各部新生力量积极献策，促进了社联的不断发展。　　2、社联内部组织机构调整，进一步完善了各部门职能9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在招新之前，社联首先完成了自身内部的组织机构调整。社联将原有的组织部、活动部、宣传部、财务部、公关部、策划部六个部门，调整为现在的五个部门。其中，策划部工作并入了组织部工作当中;监察部的工作由活动部中分了出来，负责大会的考勤及社团外出臵购活动用品的监督;财务部此次没有招新，只有专门的财务人员负责社团的活动报账情况。各个部门

5、根据社团活动的发展和需要，在原有职能的基础上添加了许多新的工作任务，将部门职能进一步细化，便利了社联工作的运行及社团活动的开展。　　二、规范社团管理，社团活动更具特色　　1、加强社团建设，规范管理　　学生社团是学校文化的重要载体，是第二课堂的主要组成部分。所以，学校社团的建设情况既反应了学校精神文明的面貌，也反映了当今大学生的时代风貌。多渠道多方位地扩大学生社团的发挥阵地，一方面充分发挥了学生的积极性，让他们积极参加校园文化活动，找到自我、确立自信、发展自身;另一方面也弥补了课堂教学的不足，优化了知识结构;既有利于促进学生对社会的认识和了解，陶冶情操，提高综合素

6、质。社团联合会工作总结2、注重文化含蕴，提高学生素养。　　大部分学生社团是在自己主席团制定计划的基础上，以会员作为活动主体，在校团委有效领导下开展各项活动。社团本着多元化的原则开展活动，一方面，给社团提供优秀的电视、电影、录像等精神食粮;另一方面，邀请学校、给社会上的名人，通过学生社团开讲座、作报告的形式，来进行专业指导;再一方面，通过学校已有的文化资源，与社联有关部门开展共创工建活动，以此提高社团成员的文化与艺术素养。　　3、打造精品，评选十佳社团　　我们本着公平、公正的原则在学校社团中评选十佳社团，给予他们更多的支持，使他们在原有的框架下体现自己的社　　团文

7、化风格和特有的精神风貌，不断创新、创造创建品牌。各社团之间互相交流与学习，加强力度宣传社团活动，树立形象逐渐形成一种良性竞争、共同发展势态，完美地展现了当代大学生的精神风貌，也为打造和谐校园增添新的乐章。　　4、发挥社团特色，针对性开展实践　　学习性社团为让会员们将理论知识融会贯通，他们注重理论与实践相结合，培养和锻炼了会员的实践能力。社会实践是培养学生艰苦奋斗精神、磨练意志、实现人生价值的另一个载体。要把大学生社会实践活动同学生的素质教育、综合能力的培养紧密结合起来。因此，我校以社团为载体，开展各项社会实践活动，培养和锻炼了学生的社会实践能力和承受能力。在暑假

8、三下乡社会实践活动中，我