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时间:2021-01-24
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1、六年级组工作小结2篇 一学期以来,我们六年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。 一、同心协力、和谐相处 本年级组有6位教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。 二、以德为首,齐
2、抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。 三、提高效率,把好质量 教毕业班是很辛苦的,同时也有压力。我们每个老师工作上都是真劲实干。每考试一次,为了第二天能及时与学生分析,总是把试卷带回家,哪怕是看到12点也要把试卷看出来。本学期学校并没有要求我们放学后补课,但在学生参加升学考试前,我们3个班的语数老师自愿的不拿任何报
3、酬的每天与学生多上一小时以上的课,这样坚持了两个月时间。从不没有人说累说苦,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。那一段时间,我们六年级老师天天喝润喉的药,而天天喉咙不舒服,甚至有时说不出话来。 工作反思: 但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位,方法欠佳,效果不明显;对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够,等等。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都
4、很高,应注重工作的灵活性。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围,并扎实地开展自我学习、自我提升活动,树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。 不知不觉,半年的时间转瞬而过。六年级的7位老师在一起风雨同舟、齐心协力。回顾半载历程,不禁心潮澎湃。 本学期,我们六年级年级组以学校工作计划为指导,围绕学校各项工作,团结,合作,踏实,进取地开展了教育教学工作,取得了一定的成绩,也收获了一些经验教训,现小结如下: 一.以德为首 我们全体教师(尤其是班主任)充分利用各种教育阵地对学生开展纪律,理想,信念教育活动,以此带动了整个年级的班风,学风的好转。班主任工作做到了主动性
5、和远见性,特别是对于那些“调皮生”,更是多了一份爱心,多了一份细心。六(2)班和六(3)班的调皮学生也比较多,但李从足和陈文的班主任工作做得细致,扎实,与学生心心相印,赢得了学生的敬重。三个班主任非常注重全体学生身心健康的发展,经常利用班会时间对学生进行思想品德教育,从给四川灾区捐款活动中,让全年级学生认识到:送与他人温暖,自己也快乐。我们还重视以“团结向上”,“勤奋好学”,“成功来自努力”,“知识改变命运”,“奋斗成就未来”等理念激励学生,促使他们树信心,鼓勇气,作好最后冲刺。
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