先进性教育分析评议阶段个人总结.docx

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1、先进性教育分析评议阶段个人总结　　自开展了保持共产党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了有关文件，广泛征求各方面意见，参加谈心活动、民主生活会、组织生活会等相关活动和小组讨论，我围绕“三个代表”思想和对郑培民、牛玉儒以及抗击非典一线优秀共产党员先进事迹的学习，使我更加坚定了理想信念。明确了宗旨观念，提高了组织纪律性，加强了对思想作风和工作作风的认识。　　在先进性教育活动进入（分析评议）阶段以后，通过深入地学习，深刻的体会，我的思想又一次得到了提升。党员们给我的忠恳意见,使我看到自己与先进性的差距。让

2、我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的行为、自己的工作。回头看看自己这几年走过的路，做过的事，也是感慨万千。　　对照党员群众及领导给我提出的宝贵意见，我发现自己在许多方面的确还存在不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。　　一、通过征求意见、谈心等活动发现的主要问题　　1、不能经常深入基层指导工作，解决实际问题。　　由于局里的工作繁忙而杂乱，导致没有时间经常到基层指导工作，解决问题。　　2、有时存在满足于过得去，不求做得硬的心理。　　在日常的工作中，存在着对业务工作好办的多办，难办的不

3、愿多涉及，不愿得罪人，满足于过得去，不求做得硬，放松了工作的要求，降低了工作标准。　　3、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。　　在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想的学习没有提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。　　4、工作中解放思想力度不够，缺乏主动性和创造性。　　虽然工作取得了一定的成绩，但是，在对外开拓上还存在着差距，心中是想大干一番，但现实是不客气的，至今还没能让走出去。工作中，主动性还不够，害怕自己放手

4、去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。有时感觉手脚都好，就是无法施展拳脚。这虽与工作性质、环境有一定关系，但一个很大的因素是自己不够自信，过于急躁，工作上有所松懈，对服务意识也认识不上去。　　5、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。　　现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不够生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，工作作风不扎实，这是不应

5、该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。　　6、在养老保险的扩面工作上做的还不够好　　在过去的工作中，没有将管理寓于服务之中，没有从纯事务工作中解脱出来，研究解决工作中的难点问题，没有采取有效措施扩面，没有使更多的人享受社保政策。　　二、从心灵深处挖出自己问题的根源。　　经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。从而导致了自己这一年来

6、进步不快，没有发展。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。　　应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。　　归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会

7、的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，从而在生活和工作过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。　　同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。