小学综合实践活动课程实施中的问题及原因

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1、小学综合实践活动课程实施中的问题及原因朱国萍09级小学教育091110042039一、综合实践活动课程实施现状调查对象实验区教师省级骨干班学员国家级研究班学员中学校长培训班本科函授班学员课改研讨会代表合计人数1451039753162416011有多少学校开始实施综合实践活动课程中小学老师对综合实践活动课程的了解有多少3当前综合实践活动课程实施的主要困难是什么综合实践活动课程实施情况选项人数百分比（%）全校实施9716.1部分班级实施25442.3未启动25041.6教师对综合实践活动课程的了解情况选项人数百分比（%

2、）了解12420.6有所了解36660.9不了解11118.5关于综合实践活动课程的困难选项人数百分比(%)无教师6210.3无教材33856.2不懂如何开20133.4二、实施中存在的问题（一）学校方面1、学校对课程的管理问题2、学校在指导教师的配备和安排上不合理3、学校对课程的要求过于注重活动的结果而忽视活动的过程（二）教师方面1、大多数教师过于注重活动的形式，而忽视活动的实质3、用学科教学的方式实施综合实践活动课程2、教师缺乏对学生学习时间的整体管理4、教师缺乏对资源的开发和利用（三）学生方面1、课程实施中学生的

3、兴趣转移问题2、学生对课程的认识问题3、学生在课程实施中活动方式的选择问题三、原因分析（一）观念方面的原因认为综合实践活动课程是活动课程的翻版认为综合实践活动课程就是综合实践学习认为综合实践活动课程就是组织学生进行研究性学习认为综合实践活动就是让学校“热闹”，搞一两个案例，写几篇文章（二）课程本身的原因1、综合实践活动课程的主题生成问题2、综合实践活动课程实施中方案的落实问题3、综合实践活动课程资源的开发和利用问题4、综合实践活动课程实施中学生的兴趣转移问题5、综合实践活动课程实施的整合问题（三）评价方面的原因（四）保

4、障方面的原因1.校长2.教师3.家长4.经费保障谢谢大家