“名师教育观”学习心得：没有爱就没有教育.docx

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1、“名师教育观”学习心得：没有爱就没有教育　　带着一份对学习的渴望、对教学的执着，3月26日，我有幸聆听了县名师团的“教育教学观”宣讲。经过认真学习，我认识到六位名师成功的关键就是对学生充满爱。这让我想起斯霞老师说过的一句话：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基也曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。　　一、师爱，学生成长中的导航灯　　“为人师表”这个“表”体现一个教育工作者的魂。河北中学许德成老师用自己的言行饯行了一个名师的风采、一个长者的智慧、一个男人的胸怀，毋

2、庸置疑，许老师是学生成长的导航灯。从他的演讲中，我深深地懂得培养学生健全的人格这是一个教师对学生的负责，这种负责是师爱的核心，它决不是心血来潮的一次班会，一次活动，而是来自班主任平时细致的工作。　　许老师说：“学生不是不懂得进步，只是缺少进步的动力；学生不是不懂得感情，只是缺少感情的温暖。”在学生迷茫时，许老师以爱唤醒他们心中学习的欲望，重新树立正确的人生观、价值观，学生从此走出生活的低谷，走向成功。在追名逐利的现代社会，许老师能淡泊名利，以一位教师的名义为多少学生点亮心灯，成为学生成长道路上的导航灯。我觉得做许老师的学生应该是很幸福的。　

3、　二、母爱，学生心灵中的一缕阳光。　　成聪平老师总把自己班里的学生看成自己的孩子，去关心，爱护每一个人。喜欢聪明，听话的孩子是人之常情。但对那些智力差、性格条件差的孩子进行特别的关爱，我认为这才是人性中母爱的伟大。在成老师的发言中，我处处都能感受到她慈母一样的胸怀。　　学习习惯差、家庭条件差、心理不健康的、身体条件差的孩子在成老师的班里有，在我们的班里也有。这些孩子，他们的心灵更需要我们去呵护，每当遇到这样的情况，成老师总会用这缕“母爱”的阳光去照亮学生的心灵，使班里的学生互帮互助，让班集体总是保持团结向上的精神。聆听成老师的教育观，我认识

4、到自已对学生的爱不够博大，与一颗母亲的心相差很远。有人说：“爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。”我觉得成老师就是一位神，一位用母爱照亮学生心灵的女神。　　三、友爱，师生之间的一条常春藤。　　努力成为学生的朋友，这是孟敏余老师的工作追求。学习中，和学生共同合作，共同探究，营造民主、和谐的学习氛围；游戏中，做他们的玩伴，和他们一起游戏，一起开怀大笑；生活中成为他们的知心朋友，互相倾诉心中的想法。孟老师用自己的真心，让这份友爱天天伴随着孩子们的生活、学习，也幸福了孟老师的生活。　　孟老师所讲的事例我感同身受，在平时的教育教学工作中，我也努力

5、让自己成为学生的朋友，帮助学生真正做好学习的主人。在教学中，我和学生总处于十分和谐的共同学习的氛围中，课堂气氛活跃，学生质疑频繁，同学们相互传递着聪明才华，学生学会了合作，学会了学习；活动中，我放下老师的架子，深入到他们中间，让他们把我看作一个与他们一起玩的大朋友。每当看到学生围着我喋喋不休进，我感觉我是世界上最幸福的人，因为师爱这条常春藤时刻缠绕在我和学生心间。