最美的花束教程文件.ppt

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1、最美的花束学习目标1.会写本课生字，理解并积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌并背诵，树立种族平等的观念。3.理解诗歌中“花”“花束”“花园”的比喻义。字词积累我会写花冠漆黑漂亮颜色深浅亮晶晶【不必】表示事理上或情理上不需要。【颜色】文中指小朋友的肤色。【花束】成束的花。人人都有一双眼，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。诗歌解读这节诗里运用了什么样的修辞手法？运用了比喻的修辞手法，将人的眼睛比作星星。这句写虽然人们眼睛的颜色都不同，但都像星星一样亮晶晶。黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。这节诗里运用了什么样的修辞手法？运用了反问的修辞手法。运

2、用反问的句式说明眼睛颜色虽不同，但都能看到金色的太阳。黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？请你将这个反问句改为陈述句。试一试吧！黄或蓝，灰或黑，没有什么两样。你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。这节诗里运用了什么样的修辞手法？运用了比喻的修辞手法。句中把颜色不同的头发比作漂亮的花冠，形象活泼。练一练黑眼睛和蓝眼睛一样____________。_______和______一样____________。漆黑头发和金黄头发一样_________。漂亮闪闪发光我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，

3、有的颜色淡，像最美的花束一样。把世界上不同肤色的孩子比作鲜花，他们组成了最美的花束。这句话告诉我们，这个世界上的孩子们都是平等的，没有高低贵贱之分。课堂小结这首诗歌所要表达的主旨是什么？请你用一个词语概括一下。和平友好平等诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处的美好愿望，要树立种族平等的观念。想一想，这首诗歌表达了诗人什么情感？课文中“你”“我”“他”指谁呢？课文中的“你”“我”“他”指的是世界各国的孩子。板书设计学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚1.课文中“你”“我”“他”指

4、谁呢？【课后题及参考答案】提示：首先判定“你”“我”“他”这些人称代词不是专门指哪一个人，那么，到底指的是谁呢？让我们仔细揣摩一下原文：眼睛、头发、鲜花、世界、孩子，答案自然摆在眼前。参考答案：课文中的“你”“我”“他”指的是各个种族的孩子。2.背诵课文。背诵指导：要把课文背得熟，首先要加强理解。全诗共五节，第1、2节写眼睛的颜色；第3节写头发的颜色；第4、5节写肤色。诗歌虽短，但构思精巧。在理解的基础上再朗读，把课文读熟、读流利；其次要抓住关键词。关键词提示：第1小节：一双眼→亮晶晶→颜色→不必、一个样第2小节：黄或蓝，灰或黑→一睁开→看到太阳第3小节：漆黑→金黄→颜色→花冠、漂亮第4小

5、节：花的颜色→各色各样→开满→花园第5小节：广大的世界→孩子们→漂亮→像最美的花束此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢