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时间：2021-01-24
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1、时观察物体2长方体正方体圆柱球小朋友们，还记得这些立体图形吗？今天我们学习的知识和它们都有关系。二、自主探究想一想他们看到的画面是什么样的？下面的三幅图分别是谁看到的？小英小刚小强想一想用同样的方法观察、、，又会有什么发现呢？的每一个面都是。从正面和侧面看都是。从上面看是。从每个方向观察，看到的都是。同学们，大家一起来猜一猜吧！可能是。一个面是正方形。立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？对，可能是。还有可能是别的立体图形吗？还可能是。从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？还可能是圆柱。可能是长方体。想一想归纳小结观察同一物体，观察的位置不同，观
2、察的结果可能相同，也可能不相同。在观察物体时，要确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察的物体的形状。你记住了吗？三、巩固深化1.连一连。下面右边的这些图分别是谁看到的？2.连一连。四、课堂小结从不同角度观察到的物体的形状可能是不同的。正面侧面上面此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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