日常管理PDCA教学文案.ppt

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1、日常管理PDCA1、企业管理的由来企业的构成要素：人财物信息企业存在的目的：利润企业管理：对企业的构成要素进行管理，从而实现企业目的的管理行为。2、管理的前提惰性利性〖汽车的发明〗〖改革开发〗分工、激励、创新HOW——怎么挑？WHO—谁来挑？WHEN—什么时候挑？WHERE—在哪儿挑？WHOM—谁来检查？WHAT—结果如何考核…3、怎么管理4、管理的五项职能1.计划:2.组织:：就是指“制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动”。3.指挥:4.协调:5.控制:计划的执行要靠他人的合作。根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，确定上下左右的相互关系，形成一

2、个有机的组织结构，使整个组织协调地运转。让社会组织发挥作用，是一种以某些个人品质和对管理的一般原则的了解为基础的艺术。企业的一切工作都要和谐地配合，使各职能的组织机构和物资设备机构之间保持一定比例，在工作中做到先后有序，有条不紊。要证实一下各项工作是否都与已定计划相符合，是否与下达的缺点和错误，以便加以纠正并避免重犯。技术能力在必要的时候要对员工进行技术援助,所以要掌握方法、程序、技巧去执行工作。管理技术：如何计划、发现问题、分析问题、解决问题能力概念能力需要具备一定的概念能力，将自己融入企业的大方向。人事能力能够了解员工、与员工沟通并与员工共同工作的能力。5、认识“

3、日常”每天每周每旬每月每季每年日常管理----XXXX例行的管理工作6、怎么进行日常管理P-计划D-实施A-总结C-检查第二讲：PDCAP环节的四个步骤选择重点现状了解设定目标制定计划P-计划DAC了解现状人员机器材料方法(信息)环境（安全）检测产量安全成本质量交期例：生产管理人员一、人员管理人员管理重点出勤纪律管理员工辞职管理绩效管理新员工管理员工培训训练人的需求1、新员工管理憧憬：对新公司新环境新同事新收入充满期待。新员工面临的“五新”新公司新环境新同事新工作新收入新员工的“五心”——心理活动陌生：对新环境新同事新领导新工作感到陌生。不安：对于是否能处理好人际

4、关系而感到不安。害怕：对于是否有能力做好新的工作感到不安。分心：新环境中不熟悉，将会使其分心。新员工教育训练从友善的欢迎开始介绍同事及环境熟悉人：熟悉事：初步认识新工作说明政策与法规熟悉工作与工资岗位操作安全训练工资教育训练员工不只是人事部门的事!2、员工的培训与训练请看你们的车间是否有下列问题：1、迟到，不遵守工作纪律2、不遵守正确的操作方法3、产品质量经常出问题4、经常有做错的现象5、毁坏工具设备6、发生工伤7、通道和车间塞满了杂乱的东西8、员工对工作不感兴趣9、偷工减料10、计量器具使用不当11、浪费耗品……1、日日教2、随时教3、集中教4、单独教下属没学好，等

5、于自己没教好！教导方法、调整心态员工培训与训练的方法3、人员出勤与纪律管理考勤有打卡了，出不出勤与现场管理没什么关系？关于迟到、早退、旷工关于加班关于请假4、员工绩效管理有效评估及时评估形式多样表扬是一种不要成本的奖励！批评是一种不伤实际利益的惩罚！随地评估现场检查评估中不能少了惩罚批评、表扬、警示、罚款指导改善与奖罚并重5、熟练员工辞职管理预防正常化培养长期化技术手册化熟练员工对生产有着重要的促进作用，经常现场主管会为熟练员工辞职而头痛。二、现场机、物管理机、物管理物料管理设备管理工装治具管理1、设备管理设备管理不当的后果：故障多发交期滞后费用

6、增加质量下降阻碍物流安全无保障现场设备管理----设备维护点检序保养项目保养内容保养频率责任人备注1清洁清理机器和四周的废渣、油污每天下班前操作员每天记录1次2润滑转动部位需加润滑油2次/天操作员上下午各1次3传动部位加润滑油1次/2天操作员4电器线路是否松动破损1次/周技师5紧固件紧固件松动1次/2天技师6传动部位皮带是否有松动、异常声音1次/天操作员7离合器离合功能每次/生产前操作员离合磨损及功能1次/周技师8定期保养对传动、电气、机械、部位全面检查1次/半年技师区分操作者与专业人员的责任。通过“五官”去感知。及时报告异常。现场设备管理----设备精度管理

7、工艺设备辅助生产设备检测设备直接决定产品性能的设备校正。影响产品性能的保管设备校正。现场设备管理----设备操作没有设备的安全操作规程部分有设备的安全操作规程没执行安全操作规程部分执行执行设备操作安全操作规程是：根据设备使用、维护说明书与生产工艺要求制订的用来指导正确操作使用的规定。设备操作安全操作规程内容：1、设备技术性能和允许的极限数；2、操作设备的步骤：操作前的准备、操作顺序、结束操作；3、紧急情况的处理；4、交接使用规定；5、安全操作事项。2、物料管理物料管理：是有系统计划、协调与控制物料作业，以达到适时、适地、适量、适质及适价地供