新版译林英语--6B-Unit-6-cartoontime上课讲义.ppt

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2、dobeforethelessons?Whatwillthechildrendobeforethelessons?根据表格,复述课文willaskhise-friendwillaskMr.GreenwillgotothelibrarywillreadaboutAustraliaontheInternetWhoHowMikeWangBingLiuTaoYangLingWhoHowMikeaskhise-friendWangBingaskMr.GreenLiuTaoreadaboutAustraliaontheInternetYangLingg

3、otothelibraryWhatwilltheydobeforethelessons?WhoHowMikewillaskhise-friendWangBingwillaskMr.GreenLiuTaowillreadaboutAustraliaontheInternetYangLingwillgotothelibraryWhatwillthechildrendobeforethelessons?根据表格,复述课文WhoHowMikeaskhise-friendWangBingaskMr.GreenLiuTaoreadaboutAustra

4、liaontheInternetYangLinggotothelibraryWhatwilltheydobeforethelessons?读Storytime,找出文中含有will的句子,并用铅笔划出来。ThechildrenwilllearnaboutAustralianextweek.I’llaskmye-friendinAustralia.I’llaskMr.Green.I’llreadaboutAustraliaontheInternet.I’llgotothelibraryandlookforbooksandmagazinesab

5、outAustralia.YouwillfindmanyinterestingthingsinAustralia.Youwillloveourkangaroosandkoalas.Sport-loverswilllikeAustralianfootballgames.YouwillalsolikeSydney.读句子,想一想它的构成方式。I’llsendanemailtomyfriendinAustralia.You’llfindmanyinterestingthingsWe’lllearnaboutAustralianextweekThe

6、y’llfindoutaboutthiscountryHe’llaskMr.GreentomorrowShe’llgotothelibrary一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。例如:tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear…一般将来时由助动词will+动词原形构成读句子,想一想它的构成方式。I’llsendanemailtomyfriendinAustralia.You’llfindmanyinterestingthingsWe’llle

7、arnaboutAustralianextweekThey’llfindoutAboutthiscountryHe’llaskMr.GreentomorrowShe’llgotothelibraryI’ll=IwillYou’ll=YouwillWe’ll=WewillThey’ll=TheywillHe’ll=She’ll=HewillShewillHowtopreview(课前预习):1Listentothetape2Readthetext3Findoutthenewwords4Findoutsomeinformationaboutth

8、etext让我们为这个周末作个计划吧!Whatwillyoudothisweekend?I’lldomanythingsthisweekend.First,I’ll……Then,

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