新人教版六年级下册数学利率PPT教学文案.ppt

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1、新人教版六年级下册数学利率PPT人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。了解储蓄：1、储蓄的意义：把钱存入银行就是储蓄。2、储蓄的好处:(1)可以支援国家建设；（2）使个人钱财更安全和有计划；（3）可以增加一些收入。存款方式银行存款的方式：活期：可以随时支取，随时存入。定期整存整取：一起存入一定钱数，存期到时支取。零存整取：每月存入一定钱数，存期到时支取。定活两便：存款时不确定存期，一次存入本金，随时可以支取。存入银行的钱叫做本金。小强20

2、01年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到2002年1月1日，小强不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付给的1.8元，共101.8元。100元1.8元取款时银行多付的钱叫做利息。单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利率按年计算的，称为年利率；按月计算的，称为月利率。根据存款时间的长短，定期和活期的利率是不同的。利率并不是固定不变的，根据国家经济的发展变化，银行的利率有时也会有所调整。2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：准备知识：活期整存整取存期三个月六个月一年

3、二年三年五年年利率（%）0.351.101.301.502.102.753.752015年11月，王奶奶把5000元存入银行，存期两年，年利率是2.10%.到期后可以取回多少钱？4想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回的钱。根据：利息的求法：利息=本金x利率x存期先求出利息，再用本金加上利息。把本金看作单位“1”.因为年利率为3.75%，存期为两年，所以所得利息就占本金的3.75%×2，由此可以知道取回的总钱数就占本金的（1+3.75%×2）.我这样算：5000+5000×2.10%×2我的算法是：5

4、000×（1+2.10%×2）=5000×(1+0.042)=5000×1.042=5210（元）答：到期后王奶奶可以取回5210元。=5000+210=5210（元）误区：2011年7月10日，李阿姨把5000元存入银行，存款方式为活期，年利率是0.50%.存了4个月，把钱全部取出。李阿姨一共取出本金和利息多少钱？易错易混题：5000+5000×0.50%×4=5000+25×4=5100（元）错解分析：李阿姨的5000元存的是活期，年利率是0.50%，本题错把存期4个月当做4年计算了。易错易混题：温馨提示：计算

5、利息时，存款的利率是年利率，计算时所乘时间单位应是年；存款的利率是月利率，计算时所乘时间单位应是月。错题改正：5000+5000×0.50%×≈5000+8.33=5008.33（元）1、2014年1月，王叔叔把10000元存入银行一年，年利率是3.25%。到期时不但可以取回存入的10000元，还可以得到银行多支付的325元。在这里10000元叫做（），325元叫做（），3.25%叫（）。课堂练习：2、2014年3月，妈妈把20000元存入银行，定期二年，年利率是3.75%，到期时可得到利息多少钱？本金利息利率20

6、000×3.75%×2=1500（元）3、周叔叔将30000元存入银行三年，到期时取出本金和利息共33825元，年利率是多少？解：设年利率是χ。30000+30000×χ×3=33825χ=4.25%课堂小结利息=本金×利率×存期本金利息利率此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢