老师国旗下讲话演讲稿.docx

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1、老师国旗下讲话演讲稿　　敬爱的老师、亲爱的同学们：　　大家好！我是42班刘子麟，很感谢老师给予我这次在国旗下演讲的机会。我和大家一起交流《情商重要还是智商重要？》　　我在新闻报道中曾看到过这样一则消息：xxxx爷爷来到高校和毕业生座谈时，谈到一个问题“情商重要还是智商重要？”主席说：“学习、工作中情商很重要，高情商能增强解决问题的能力，也能增强适应时代发展的能力。”　　我对“情商”这个名词似懂非懂，就去请教妈妈。　　妈妈并没有直接告诉我什么叫“情商”，却先和我讲了个小学生自杀的事件，“如果我死了,就怪某某老师,请警察叔叔把他抓走。”这句触目惊心的话是安徽

2、省的两个六年级女生服毒自杀时留下的，顿时在社会上引起轰动,于是各种各样对教师的负面评价不绝于耳。我却不得不为我们的老师叫屈!难道学生自身就没有问题吗遇到烦恼不是可以先和老师或家长交流沟通吗意志如此薄弱，经不起困难和挫折的打击，其实是她们在与人沟通方面出现了极大的问题，这归根结底就是现在的学生太缺乏情商教育。　　接着妈妈问我：“你还记得那次餐桌上范姨妈妈为你夹菜的事吗？”我回想着，我和妈妈的同事一起吃饭，期间邻座的范姨知道我喜欢吃肉，好意往我的碗里夹了好多肉，我却不领情，嘟着嘴，很不耐烦地将那些肥肉丢了出去。妈妈语重心长地提醒我：“不能管理自己的情绪、不会

3、感知来自他人的善意关爱，这种表现就和情商有着直接的关系。”我听了妈妈的教导真为自己感到惭愧，心里默默的说：“范老师，请您原谅我的不懂事。”　　我决定对“情商”探究到底，于是从网上查阅到了一些与“情商”相关的资料。　　情商（eq）又称情绪智力，是智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商水平的高低直接影响孩子未来成功与否。　　情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确表示出来,它只能根据个人的综合表现进行判断。情商水平高的人具有如下的特点:开朗乐观、勇敢坚强、为人正直、富有爱心、善于交往、做事负责、积极进取等。人与人之间

4、的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。小学，是孩子情商培养最重要的阶段。　　不少家长在着力提高孩子智商的同时，忽略了孩子品质、道德和情感的发展，也就是忽略了情商。其结果是，不少孩子虽然智力发达、成绩优异，但是他们有的任性放纵、自私自利、惟我独尊，不懂得关心、帮助他人，不懂得尊敬长辈、孝敬父母；有的不辨是非，随波逐流，不知道什么是对的、什么是错的、什么应该支持、什么应该反对，不懂得真、善、美和关爱；有的不能控制自己的情绪，不愿意承担责任，不能面对挫折，不会与人合作，也不会与人交往。他们因而也不能适应社会发展而出现多方面问题并影响身心健康。　　

5、综上所述，我对“情商重要还是智商重要？”这个问题有了自己的看法：情商、智商的培养缺一不可，但是情商比智商更重要。我们的情商若是高，它会带动智商以及各种能力的增强，获得全面的素质提升。　　　六年级的哥哥姐姐很快就要毕业了，今天借此机会，我想让大家思考一个话题，“小学毕业后你将成为一个怎样的学生？”　　我设想，也许你会成为下面三者之一：　　第一种人——小学6年，如果你只关心自己的学习成绩，对习惯养成不以为然，那么你会成为一个“学习机器”；　　第二种人——小学6年，如果你对习惯养成不以为然，那么你会成为一个“自由之神”；　　第三种人——小学6年，如果你既关心自

6、己的学习成绩，关注对自己的智商开发，又注重对自己的习惯养成和情商培养，那么你会成为一个“幸福少年”！　　亲爱的同学们，你们最想成为第几种人呢？（听候回答）　　我很高兴听到大家正确的、幸福的选择。　　最后与大家共同分享妈妈送给我的情商好习惯，愿我们共同幸福成长！　　情商源泉——开朗自信积极乐观　　情商法宝——文明有礼乐于分享　　情商力量——确定目标持之以恒　　情商动力——坚强忍耐加强自律　　情商感悟——懂事明理明辨是非　　情商秘诀——爱读乐读开阔视野　　情商密码——勤于思考谦虚谨慎　　让我们赶快行动起来，让自己的快乐每天多一点，情商每天高一点吧。