XX年寒假社会实践活动心得.docx

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1、XX年寒假社会实践活动心得  篇1  本课题是我们通过对杭州动物园的羊驼5天的观察,进行汇总得出的行为谱。对行为谱进行研究分析,我们更加了解动物,也得出了一些结论,也希望通过结论能给动物园的管理与环境改善提出几点有用的建议。  关键词:羊驼动物行为谱结论及建议  一、研究背景  杭州动物园,是中国七大动物园之一,是一座集野生动物保护、科研、科普、教育和游览于一体的山林式动物园,也是全国野生动物保护科普教育基地、浙江省科普教育基地。目前,园中有4只羊驼,生活在用木桩做围栏的一片覆盖有沙子、树叶的范围内,而且内部也有提供饮食的小屋子。每天都有很

2、多人前来看它们,而且也对它的行为活动非常感兴趣。有的参观者在参观的同时,也将一些奇特的现象拍照记录下来,并向我们询问,可见游客对羊驼的关心和喜爱。  二、研究目的及意义  行为观察是对动物在一定时间内的活动进行相应的记录。通过对动物行为的观察,我们可以很好的了解各个动物的习性和生活特点,并以此改善动物的生存环境,是动物更好的生存于动物园中。我们通过几日的对羊驼行为的观察,也对羊驼的行为习性有了一些了解,并绘制了行为谱。通过组员间的讨论,我们对羊驼的行为进行分析,也对动物园提出了几点自己的意见。  三、研究过程  实践时间:2.5—2.7  

3、实践地点:杭州动物园  实践岗位:羊驼的动物行为观察  实践过程:  (一)了解岗位  第一天的上午,我们进入杭州动物园开始了社会实践。带着兴奋和激动的心情,我们先进入了工作人员中心,在有关工作人员的带领下,来到桌边坐下,听工作人员进行介绍。在工作人员的讲解下,我们初步了解了动物园的近况。在每个国家都有动物园,动物园内也有各种各样的动物,但这些动物却不一定是当地特有,因此,引进成了一种重要方式。而引入后,虽然通过文献资料等可以对相应动物有一定的了解,但偶然性和个体差异的存在,也会使饲养过程中出现一些意想不到的问题。因此,动物行为观察成为一项

4、重要的工作。动物行为观察是指观察和记录研究对象的全部行为,准确定义各种行为后进行记录,并绘制相应的行为谱。通过对动物行为观察后的研究分析,可以让动物园更了解各个动物个体的习性,也可以为动物生活提供更好的环境。我们分配到的职位是观察羊驼的行为。  (二)羊驼介绍  羊驼既像骆驼又像绵羊,但它属于骆驼科。羊驼一般生活在-18℃到22℃的气温环境中,栖息于海拔4000米的高原,以高山棘刺植物为食。羊驼是南美洲安第斯山区典型的动物,主要分布于秘鲁、玻利维亚和厄瓜多尔等地。除野生种外,还有相当数量的驯良种,主要引进和分布于美国、澳大利亚、新西兰、英国

5、。在温带、亚热带海洋性湿润气候的环境中也能很好地生长发育。羊驼的性情很温顺,胆子小,如果人去喂它,羊驼一定要等人走开后才去吃。  即使是很熟悉它的主人也是如此。羊驼性情温驯,伶俐而通人性,除野生种外,还有相当数量的驯良种,被印第安人广泛地用作驮役工具,适于圈养,是南美洲重要的畜类之一。  篇2  2月4日至6日,为期三天的社会实践让我受益匪浅,我是作为一名献血宣传员分别在龙翔桥和吴山广场定点献血车进行献血宣传和服务工作。  在社会实践开始的前几天,我心中满怀憧憬,充满好奇。于是,四号早早的就去了浙江省血液中心报到。我组负责人-严俨老师对我们

6、进行了培训,向我们讲解了关于献血的日常小知识,使我明白了许多关于献血的知识。下午,对于工作信心满满的自己来到龙翔桥定点献血站,开始了今天的工作:向路人讲解献血常识,激发路人对于生命的珍惜,鼓动路人前去车上献血等。不过,在龙翔桥,许多路人都只是在宣传牌前逗留,工作人员一去讲解劝说,他们便行色匆匆地“逃”了。怕什么呢看来还是有许许多多的市民对于献血有恐惧感,白针子进,红针子出,说说是绝对安全的,但在心里难免会有阴影。令人佩服的是那些,自觉自愿上车献血的市民,他们的爱心一定会得到回报的!唯一不足的是,我自己还没能够单枪匹马杀入敌后,独自向市民讲解

7、献血知识,不过别人问路时我回答倒是挺快的……。  第二天,老师分配我们去吴山广场献血站。我心里一激灵,吴山广场有吃的,有玩的。于是忘记了前一天做宣传被拒绝时的尴尬,重整旗鼓地充满力量的去了吴山广场。经过第一天的训练,今天一到那里,我们便展开了工作。但是,在来来去去的人流中,大多数是老人带小孩,也有许多老人和未成年学生都愿意参与到献血的活动中来,但是他们都不符合18-55周岁的献血条件。而大多符合条件的青年人只是匆匆飘过,不禁让人一阵心寒。这一天,我们站在路的两旁,进行讲解,宣传和劝说,直至傍晚四点,一天的宣传,腿酸了,同时心也是“酸”的……

8、  第三天,还是吴山广场,一开始没有人前来“问候”我们,不禁有些心灰意冷。吃了中饭后,我们改变了风格,不站了,六个人都坐在献血车前。甚是奇怪,站着宣传没人来,坐着反倒挺“吃香”,

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